Multimedia



Den information, vi har kunnet samle om Multimedia, er blevet omhyggeligt gennemgået og struktureret for at gøre den så nyttig som muligt. Du er sandsynligvis kommet her for at finde ud af mere om Multimedia. På internettet er det let at fare vild i et virvar af sider, der taler om Multimedia, men som ikke giver dig det, du gerne vil vide om Multimedia. Vi håber, at du vil fortælle os i kommentarerne, om du kan lide det, du har læst om Multimedia nedenfor. Hvis de oplysninger om Multimedia, som vi giver dig, ikke er hvad du søgte, så lad os det vide, så vi kan forbedre denne hjemmeside dagligt.

.

Udtrykket multimedier har sin oprindelse i den tidlige XX th  århundrede i surrealistisk og bevægelse Bauhaus særdeleshed ( surround demokratisk Fred Turner). På det tidspunkt henviste det til værker eller forestillinger, der forbinder flere medier. Det er så mere et koncept og en refleksion over mediens udvikling.

Denne neologisme blev brugt for første gang i De Forenede Stater af Bob Goldstein  (i) i 1966 og blev derefter taget op igen i Frankrig fra 1978 af François Billetdoux  ; den vil udpege senere applikationer , som - takket være den information opbevaring kapacitet på cd-rom'en , eller af internettet (ved at downloade), og at kapaciteten i computeren  - kan skabe, brug eller styre forskellige medier samtidig: musik , lyd , billede , video og interaktiv grafisk grænseflade ( HMI ). Udtrykket udviklede sig mod slutningen af 1980'erne for at betegne en skabelse ved hjælp af et stort antal medier: billede, lyd og film eller video. Siden da har dets betydning drevet til at omfatte software, hardware og interaktivt redaktionelt indhold, der involverer stillbillede eller lyd i bevægelse, lyd, tekst og hypertekst .

Da han begyndte at skrive romanen fra 1984 i George, spekulerede George Orwell på den fremtidige brug af denne type medier.

Historie af ordet "multimedia"

Udtrykket kommer fra flertal af det latinske ord "  medium  ".

I Frankrig, fra begyndelsen af ​​1970'erne, organiserede et forskerteam sig i et SCOP mellem Paris og Villeneuvette om spørgsmål om informations- og kommunikationssystemer ved at oprette Center for Computer- og Audiovisuelle Studier og præstationer og multimedie (Ceriam).

Ordet "multimedia" er blevet brugt lige så meget af kommercielle grunde som journalisten Jean-Luc Delblat forklarer for at afspejle den reelle tekniske udvikling . Programmer med alle egenskaberne ved denne nye software Eksisterede faktisk før CD-ROM'ens ankomst, selvom kvaliteten var meget lavere på grund af den meget lave kapacitet til informationslagring , som CD-ROM'erne havde. Disketter ( i begyndelsen af ​​1990'erne var det ikke ualmindeligt at finde videospil, der passer på mere end en af ​​disse disketter, hvilket er nødvendigt ved at tilføje grafik og lyd af bedre kvalitet).

I henhold til Les Échos blev "fire store sektorer (IT, audiovisuel, forbrugerelektronik og telekommunikation) i 1994 fejet væk af rusen på et marked, der kun giver en sikkerhed: det at være enormt" . Brugen af ​​ordet er blevet almindelig i teknologibranchen.

Det var først i slutningen af 1990'erne med ankomsten af ​​nye datakomprimeringsstandarder ( lyd og video ) samt stigningen af mikroprocessorer i pc'er at nå høje kvalitetsniveauer, der kan sammenlignes med de andre medier sammen. Samtidig blev der udviklet standarder for at sikre, at multimedieprojekter fungerer og interoperabilitet .

Siden slutningen af 2000'erne er ordet "multimedia" blevet brugt til at betegne enhver applikation, der bruger eller tjener til at arbejde på mindst et specifikt "medium".

De joystick , touch-handsker , 3D-briller med gyroskop , touch-skærme og andre menneske-maskine-grænseflader er ofte betragtes som en del af medierne; der henviser til, at de ikke i sig selv er "medier", men snarere medieudvidelser (et 3D-teleskop uden billede til f.eks. at vise).

I computerforskning er udtrykket "multimedie" desuden studiet af ikke-tekstuelle medier, hovedsageligt billeder, videoer og lyde.

De sidste almindeligt accepterede definitioner definerer medierne som "industriens  digitale indhold  " ( digitalt indhold på engelsk). Elektriske, elektroniske enheder og computerenheder bærer stadig undertiden udtrykket multimedie, fordi de tillader visualisering eller distribution af et multimediedokument. Vi skal skelne mellem containeren: computere, udstyr, kabler osv. Og indholdet: den leverede information, transmitteret, formidlet.

I 1997 blev oprettet i Montreal , Quebec, ifølge det canadiske charter, International Federation of Multimedia Associations / International Federation of Multimedia - FIAM / IFMA, i anledning af afholdelsen af ​​det internationale multimediemarked (MIM) på initiativ af Hervé Fischer. FIAM er akkrediteret som en NGO med FN ( ECOSOC- programmet ).

Hvert år siden 1992 er Möbius Multimedia- prisen tildelt under protektion af UNESCO for at belønne forskellige innovative multimedieværker.

Multimedia og læring

Ifølge Joseph Rezeau: “Et multimedieindlæringsmiljø er kendetegnet ved grupperingen på det samme medium af mindst to af følgende elementer: tekst, lyd, stillbillede, bevægeligt billede i digital form. Disse elementer er tilgængelige via et computerprogram ( software ), der tillader en mere eller mindre høj grad af interaktivitet mellem brugeren og de førnævnte elementer. Ved interaktivitet menes mulighederne for navigation, hypernavigation (gennem hyperlinks ), informationssøgning (gratis eller guidet) og online hjælp . I tilfælde af at produktet tilbyder aktiviteter af typen "træning", vil kvaliteten af ​​den feedback (både positiv og negativ), der leveres af softwaren - uanset form og kanal, der er brugt - være et afgørende kriterium for produktets kvalitet. I tilfælde af et produkt beregnet til institutionel brug betragtes muligheden for at registrere elevens aktivitet for læreren som et yderligere aktiv. I tilfælde af et produkt beregnet til "on-line" anvendelse vil evnen til at indgå i synkron eller asynkron kommunikation med jævnaldrende eller med en lærer betragtes som et ønskeligt træk. "

Containeren og indholdet skal differentieres med multimedieværktøjerne: computere, netværk, cd-rom eller dvd-rom- drev og indholdet, som er den leverede information. Mere og mere udvikler sig en form for fjernundervisning, og den studerende kan komme i kontakt med sine lærere og få adgang til deres undervisning på afstand via Internettet. Denne undervisningsform kaldes "  e-learning  " (på fransk: fjernundervisning ).

Multimedia og IT-interoperabilitet

Den interoperabilitet i edb multimediesystemer opnås gennem rammer specifikke for multimedier (f.eks GStreamer ).

Nogle multimedieprogrammer:

Multimedieyrker

Noter og referencer

  1. (i) Andreas Holzinger og Klaus Miesenberger, HCI og Usability for e-integration , Springer Science & Business Media, 2009 ( ISBN  978-3-6421-0307-0 ) s.  209 [ læs online ]
  2. SCAM-brev - februar 2011, s.  2 [PDF]
  3. Parlamentariske forhandlinger: Senatet - Den Franske Republiks Tidende den 25. juli 1985, s.  1415 [PDF]
  4. Jean-Luc Delblat, De nye mestre i verden (boganmeldelse)  " , L'Express ,
  5. Danielle Chasport, Multimedia: et marked og investeringer, der er vanskelige at kvantificere  " , Les Échos ,
  6. Daniel Lecomte, Daniel Cohen, Philippe de Bellefonds og Jean Barda, Multimedia normer og standarder: XML, MPEG-4 og 7, MPEG-21, JPEG 2000, MP3, Web3D, Wap ... og andre , Dunod, 2000 ( ISBN  978 -2-1000-5396-4 )
  7. Joseph Rezeau tese, kapitel 3: Læring med maskiner, tilgængelig online på http://joseph.rezeau.pagesperso-orange.fr/recherche/thesePDF/TheseJosephRezeau03.pdf

Tillæg

Relaterede artikler

eksterne links

Vi håber, at de oplysninger, vi har indsamlet om Multimedia, har været nyttige for dig. Hvis det er tilfældet, så glem ikke at anbefale os til dine venner og familie, og husk, at du altid kan kontakte os, hvis du har brug for os. Hvis du på trods af vores bestræbelser mener, at det, vi har leveret om _title, ikke er helt korrekt, eller at vi bør tilføje eller rette noget, vil vi være taknemmelige, hvis du vil give os besked. At give den bedste og mest omfattende information om Multimedia og ethvert andet emne er essensen af denne hjemmeside; vi er drevet af den samme ånd, som inspirerede skaberne af Encyclopedia Project, og derfor håber vi, at det, du har fundet om Multimedia på denne hjemmeside, har hjulpet dig med at udvide din viden.

Opiniones de nuestros usuarios

Steen Juhl

Jeg fandt de oplysninger, jeg fandt om Multimedia, meget nyttige og fornøjelige. Hvis jeg skulle tilføje et men, kunne det være, at den ikke er tilstrækkelig rummelig i sin formulering, men ellers er den fantastisk., Artiklen om Multimedia er meget nyttig og fornøjelig, Artiklen om Multimedia er meget nyttig

Laila Eriksen

Endelig en artikel om Multimedia, der er let at læse.

Chris Therkildsen

Det er en god artikel om Multimedia. Den giver de nødvendige oplysninger uden overdrivelser