Fundament | 1948 |
---|---|
Opløsning | 14. december 2000 |
Efterfølger | UNSA Uddannelse |
Type | Fagforening |
---|---|
Land | Frankrig |
Den Federation of National Education (FEN) var en fransk professionel organisation, der oprindeligt bekymret med personalet i National Education, senere herunder forskning og kultur (inden for sit unionization dækker op til otte ministerier); det forenede flere fagforeninger , hvoraf de vigtigste var SNI og SNES .
Oprettet i 1930 under navnet "General Federation of Education" (FGE) blev det "Federation of National Education" i 1945 og opgav dette navn i 2000 som en del af en dyb faglig omstrukturering og blev "UNSA-uddannelse".
FEN, fra oprindelsen til CGT , valgte autonomi i 1948 under splittelsen mellem CGT og CGT-FO ; det bevarer således sin enhed ved at anerkende det officielle udtryk for tankestrømme ("tendenser") og bliver et originalt element i fransk fagforeningsevne indtil 1992. I begyndelsen af 1970'erne krævede FEN op til 550.000 medlemmer, mere end sikkert konfødererede organisationer, der anses for at være repræsentative. Den første fagforening af statstjenestemænd, dens publikum går ud over denne ramme, også med hensyn til interkonføderale forbindelser. Medierne bruger derefter ofte det almindelige "den almægtige FEN".
I 1992 ændrede dens natur sig på grund af udstødelse af SNES og SNEP , ledet af tendensen "Enhed og aktion", som derefter skabte Unitary Trade Union Federation (FSU), der samlede nationale fagforeninger med samme orientering (for eksempel SNESup) og fagforeninger oprettet inden for rammerne af FSU af aktivister, der forlader FEN.
I 1993 blev den fortsatte FEN en del af et interprofessionelt organ ved at deltage i forfatningen af National Union of Autonomous Trade Unions (UNSA) og tog navnet UNSA Education i 2000 .
Det blev dannet ved befrielsen ved at ændre navnet på den tidligere General Federation of Education (FGE), oprettet i 1930 i CGT i Léon Jouhaux (som dens hovedkomponent, SNI , oprettet i 1920, var tilknyttet siden 1925 ).
Begyndelsen af det XX th århundrede var markeret, i undervisningen ved sameksistensen af unionisme inspireret anarkosyndikalistiske (især omkring tidsskriftet Den emanciperede Skole ) og en Amicalist bevægelse ved lov af 1901 om foreninger muliggjort. I 1919 var sammenslutningen af medlemmer af sekulær uddannelse i det revolutionære mindretal i CGT, da National Federation of lærerforeninger blev omdannet til National Union of lærere ( 1920 ), som bad om tilknytning til CGT ledet af en Léon Jouhaux vendte reformist. I 1921 sluttede FMEL sig til CGTU og blev den Enhedslige Føderation for Uddannelse (FUE).
Af komplekse grunde blev General Federation of Education (FGE) dannet i december 1928 som en sammenslutning af CGT, og FGE havde derefter 76.000 lærere til 3.600 sekundærlærere, herunder 350 gymnasielærere. På samme tid havde FUE mindre end 5.000 medlemmer.
I 1935 under CGT-CGTU-genforening inden for CGT var det FGE og dets nationale fagforeninger, der fungerede som en modtagelsesramme. I 1940 blev FGE opløst. Dette er en af de allerførste foranstaltninger truffet af Vichy-regeringen med opløsningen af SNI og Education League og afskaffelsen af grundskoler.
I 1945 blev der oprettet et midlertidigt kontor for det rekonstituerede FGE. Generalsekretæren er Adrien Lavergne fra Syndicat des colleges moderne. Han vil være den første generalsekretær for det nye FEN indtil 1956 .
FGE havde derefter 130.000 medlemmer, der tilhørte 33 nationale fagforeninger (15 lærere, 10 teknikere, 8 administrative medarbejdere). På kongressen i marts 1946 tog FGE navnet "Federation of National Education".
I 1928 tilhørte FGE CGT i en sammenhæng med fagforening (eksistens af CGTU). I 1945 og 1946 har FGE, som blev FEN, tilhørt en genforenet CGT siden 1943 . FEN-CGT vil blive konfronteret med konsekvenserne af splittelsen fra 1947 - 1948 og gennem overgangen til autonomi indtage en original plads i fransk fagforening indtil 1992 .
I 1947 , under splittelsen af CGT, som fødte CGT-FO , nægtede FEN at vælge mellem de to forbund og bosatte sig i autonomi ved at overføre Bonnissel-Valière-bevægelsen til forbundet. SNI-kongres, der satte driftsrammen for fyrre år. René Bonissel var en førende skikkelse i SNI og blev desuden opfattet som den åndelige søn af Georges Lapierre (generalsekretær for SNI under jorden, der døde i udvisning ligesom sin efterfølger Joseph Rollo ). Marcel Valière var leder af Emancipated School- trenden , generalsekretær for den enhedssammenslutning for uddannelse CGTU fra 1935 til genforening af CGT .
Bonissel-Valière-bevægelsen var baseret på princippet om proportional repræsentation på grundlag af vejledningstekster. FEN anvendte det for den del af dets administrative kommission, der svarer til den del af afdelingssektionerne, hvor de nationale fagforeninger overfører den interne vægt af deres tendenser i deres egne delegationer. På den anden side blev princippet om en homogen udøvende mand fanget i flertallet, uanset hvad det var, bekræftet igen mod de såkaldte militære "cégétistes".
Militanterne fra det autonome flertal (blandt dem der var socialister ) og militanterne fra den frigjorte skole nægtede faktisk at tilslutte sig FO for at opretholde enheden i føderationen. Militanterne for tendensen tæt på kommunisternes tid (som ville blive enhed og handling i 1960'erne) foreslog tilknytning til CGT, men forlod ikke FEN med undtagelse af en fagforening for teknisk uddannelse, "læringen" SNET (den anden SNET, kaldet “SNET-skoler”, der godkender autonomi).
Autonome aktivister er stort set i flertal, støttet af SNI, der derefter samlede 75% af arbejdsstyrken og kontrollerede de fleste andre fagforeninger såsom SNES (indtil 1967 ). FEN havde imidlertid indrømmet individuel tilknytning til den ene eller den anden af forbundene (CGT eller FO), forudsat at den ikke var struktureret i parallelle nationale fagforeninger, og at den ikke gav nogen specifikke ord. Kommunistiske militanter holdt således et FEN-CGT i live indtil 1954, da en beslutning fra PCF 's politiske bureau inviterede lærerne, der var medlemmer af partiet, til at koncentrere al deres aktivitet i SNI. Et par militante tæt på det autonome, hovedsagelig af anden grad ( Paul Ruff ) udgjorde en FO-tendens, men kom sammen i flertallet fra 1950'erne.
På den anden side var FEN og især National Union of Teachers (SNI) i 1957 drivkraften bag initiativet "For en samlet og demokratisk fagbevægelse" (PUMSUD) med aktivister fra CGT ( Pastre) og FO, der forblev marginaliserede i deres organisationer. Det var Denis Forestier (generalsekretær for SNI og fremtidig præsident for MGEN), der blev involveret i PUMSUD. Men oplevelsen sluttede i begyndelsen af 1960'erne. FEN spillede ligeledes en vigtig rolle i fagbevægelsen ved at skabe forbindelsen mellem CGT og FO, som i klimaet under den kolde krig ikke havde nogen direkte forbindelser.
Fra starten blev FEN struktureret af nationale fagforeninger (Emancipated Schools projekt om at skabe en "Federation of Industry" var meget i mindretal) og organiseret i afdelingssektioner. Allerede i 1948 blev det aftalt, at den repræsentation, der var planlagt for afdelingssektionerne i FENs administrative kommission (månedligt drøftende organ), ville tillade repræsentation af tankestrømme.
Antallet af fagforeninger varierede afhængigt af perioden (fra omkring tyve til næsten halvtreds). de vigtigste fagforeninger var:
De tre hovedtendenser, der eksisterede siden 1945, var:
To yderligere tendenser opstod efter begivenhederne i maj 68 :
I slutningen af 1980'erne skabte flertallet af SNETAA, indtil da UID, men i konflikt med resten af det føderale flertal siden 1987 , og forbudt ved hjælp af forkortelsen UID i 1990 , sin egen tendens ("Ellers").
En hurtig assimilering fører til at give trends en homogen politisk farve:
Alligevel er det bemærkelsesværdigt, at de mest engagerede aktivister (så ofte de mest engagerede og politisk) ikke alle var medlemmer eller tilhængere af et parti. Det er også rigtigt, at FEN, på tidspunkter hvor venstre- og venstreorienterede partier ikke indledte dialog eller endda sammenstød voldsomt, tillod hele spektret af venstre- og venstreorienterede aktivister at eksistere sammen inden for det.
Hvis alle de kommunistiske militanter blev fundet i Enhed og handlingstendensen - og ikke andre steder - kunne tendensen tælle blandt sine repræsentanter militanter, der ikke var inkluderet eller tilhørte Socialistpartiet, og inden for det flertalsudviklingen. Dette var tilfældet med tidligere aktivister fra konventionen om republikanske institutioner , François Mitterrands politiske bevægelse før den socialistiske genforening Congrès d'Épinay , 1971 ) som Louis Mexandeau . Jean Petite , uddannelseschef for SNES tilhørte også PS .
Ganske vist på det tidspunkt, hvor dobbelt tilknytning var mulig (medlemskab af en FEN-union og i CGT eller Force Ouvrière , var det virkelig en beslutning truffet af det politiske bureau for det kommunistiske parti , der straks blev anvendt, hvilket fik "de kommunistiske lærere til at koncentrere deres aktivitet inden for SNI ", men hvad der stadig var muligt i 1954 eller 1956 (støtte på FEN's nationale kongres med den sovjetiske intervention i Budapest ), blev sværere da, især efter erobringen af SNES, da Unity & Action ( 1967 ) og frem for alt svækkelsen af det franske kommunistparti, hvorfra et bestemt antal militante enheder og handlinger flyttede væk uden at give afkald på deres trendorientering.
Den frigjorte skole var i sig selv ældre end FEN eller FGE, der havde forud for den. FGE blev oprettet i 1929 og dets lærerforening (SNI) i 1920 . The Emancipated School blev oprettet i 1910 som et organ for sammenslutningen af medlemmer af verdslig uddannelse tilknyttet CGT før 1914 og ligesom det af anarkosyndikalistisk inspiration. Hvis de venstreorienterede politiske aktivister, der var militante ved FEN, befandt sig der spontant, trænede det også yngre, mere stridende aktivister ... og var undertiden grobund for uafhængige aktivister som Robert Chéramy eller Louis-Paul Le Tonturier .
Hvad angår socialisterne - som var at finde i FEN's forskellige tankeskoler - var de mere talsmænd for deres fagforening i deres parti end omvendt. Den algeriske krise, og især holdningen hos Guy Mollet's regering, havde desuden resulteret i, at al politisk aktivitet for mange af dem blev opgivet, eller endda overgangen til det autonome socialistiske parti , som senere blev PSU. Grundlagt og brydede sig væk fra SFIO, af Édouard Depreux og Alain Savary , fjendtlig over for den algeriske krig. Denne tilknytning til fagforeningsuafhængighed havde desuden ført UID's tendens til i 1972 at nægte at engagere FEN som sådan i det fælles program for PCF-PS-Venstre Radikale regering mod råd fra Unity and Action-tendensen.
FEN opnår en massiv fagforening på omkring 70%. Sammen med stigningen i medlemskab styrker FEN sig, selvom arbejdernes fagforening er i tilbagegang og hævder mere end 500.000 medlemmer, mere end CGC eller CFTC og måske endda Force Ouvrière . I 1960'erne og 1970'erne spillede det endda ganske ofte rollen som en bro mellem forbundene.
Det var i 1976, at det opnåede officiel anerkendelse fra datidens regering (brev fra den daværende premierminister, Jacques Chirac) som et de facto fagforeningscenter . Et andet brev, der bekræfter denne repræsentativitet, sendes til det i 1986 af premierminister Laurent Fabius.
På samme tid etablerer eller er FEN og SNI aktive i mange tilknyttede organisationer: gensidige , kooperativer , banker ... såsom MGEN , MAE , CAMIF , CASDEN Banque populaire , der brygger betydelige summer. FEN-aktivister er også aktive i fritidsforeninger: Education League , Outdoor Youth osv. støttede udviklingen af FCPE for forældre til studerende. United, FEN er en vigtig økonomisk og fagforeningsaktør.
I 1948 vejede den meget nylige oprettelse af MGEN (beslutning fra SNI-kongressen i 1946) tungt på valget om at opretholde enhed gennem autonomi.
Under befrielsen modsatte SNES sig, som alle fagforeninger indtil 1967 til det føderale flertal, imod Langevin-Wallon-planen og bekræftede sin tilknytning til den traditionelle model for gymnasial uddannelse, mens de supplerende kurser, administrativt strukturer knyttet til den første grad og arbejdede med lærere valgt blandt grundskolelærere, var under udvikling.
Spørgsmålet blev afgivet endnu stærkere fra 1959. De komplementære kurser gav måde at generelle videreuddannelsesinstitu- (CEG) dømt til at forsvinde og til sekundære videreuddannelsesinstitu- (CES) hvor tre orienteringskurser sameksisterede. (Fra 6 th ), streame I alene er beregnet (med nogle undtagelser) for at give fremtidige studerende i almindelig gymnasial languddannelse. Disse tre strømme blev respekteret af traditionelle gymnasielærere (certificerede, agrégés - men også assisterende lærere) for stream I til almen uddannelse college lærere, der blev PEGC (almen uddannelse lærere fra gymnasier). For stream II, til specialiserede lærere til det, der blev kaldt spor III (nogle gange praktiske klasser eller overgangsklasser ).
I 1969, for at "bryde SNI", havde datidens regering oprettet de akademiske organer i PEGC (generelle uddannelseskolelærere) med specifik rekruttering. Det er den samme efterspørgsel, der fik sammenslutningen af CEG-lærere (ANPCC - tidligere nationalforening af lærere på supplerende kurser) til at omdanne sig til National Union of Colleges ( SNC ) i 1969. Det er SNCL - FAEN i dag.
Unionen faldt PEGC fortsat inden for rammerne af forening af SNI (som blev SNI-PEGC i 1976). I 1975 havde CES-modellen givet plads til det enkelte kollegium, der blev indført ved Haby-loven. Sektorernes forsvinden berettigede næppe forskellige organers sameksistens. Specialspor III-lærerne blev gradvist integreret i PEGC'erne, og med tiden var magtbalancen mellem det "lange 2. graders" personale og PEGC'erne halvt og halvt . Fagforeningens indflydelse rejste en debat om pædagogisk design: SNES og sekundærlærere med det fordømte risikoen for kollegiets primarisering og truslerne mod undervisningsdiscipliner, for så vidt som PEGC udgjorde et muligt afsætningssted for lærere, og hvor deres officielle rekruttering forudsatte kun i et års DEUG og to år i et træningscenter, også for så vidt som de er todelt eller trivalente lærere inden for bredere områder (bogstaver / historie-geografi; bogstaver / moderne sprog; matematik / fysik, for eksempel). Omvendt bestred flertallet af SNI pausen i 6. klasse , skiftet fra en enkelt lærer til ti snævert specialiserede lærere. Og det samme mener, at SNES 'uforsonlige afvisning af at røre dybtgående kollegiet er en kilde til de nuværende vanskeligheder.
Situationen forværredes efter 1967, da tendensen Enhed og handling blev flertal hos SNES og derefter i processen erobrede SNEP (fysisk træning) og SNPEN (lærere til læreruddannelseskollegier, rekrutteret blandt de certificerede og aggregerede). SNES anfægtede spørgsmålstegn ved arkitekturen i anden grad (til det punkt, at det kæmpede meget voldsomt med oprettelsen af professionelle studentereksaminer i 1984, selvom det hævdede, at kvalifikationsniveauet blev hævet ved en udvidelse af adgangen til eksisterende kandidatstuderende, generelt eller teknologisk).
FEN-fagforeningerne er blevet udfordret af kategoriske fagforeninger (såsom National Union of Colleges oprettet i 1960) eller blandt ikke-undervisende personale af konfødererede fagforeninger (hovedsagelig CGT, som i lang tid kun kun havde en undervisningsforening: den faglige tekniske uddannelse).
Fremkomst af SGENGrundlagt i 1937 har SGEN (SGEN-CFTC derefter SGEN-CFDT efter 1964) længe været relativt marginal. I 1970'erne udgjorde SGEN - CFDT imidlertid som en alternativ organisation, som dog meget i mindretal i første grad, mere til stede i anden grad, idet han udnyttede det innovative image, som CFDT dengang havde, og af innovative uddannelsesorienteringer. . I perioden efter maj 1968 stolede han især på FEN-aktivister, ofte tæt på PSU, der havde befundet sig inden for en ny tendens: Union-renovering , født på SNI-kongressen i november 1968, som forbandt social (endda samfundsmæssig) transformation og transformation af skolen, især hos SNES, sluttede sig til SGEN
SGENs indflydelse, ægte eller formodet, på Savary-kabinettet i 1981 var knyttet til dets implicitte anerkendelse som et idélaboratorium. Hvis FEN eller nogle af dets fagforeninger i årevis allerede havde arbejdet med støtte fra uddannelsessystemet fra differentierede målgrupper, men også af offentlige politikker for deres miljø, kom betegnelsen ZEP , derudover restriktiv, fra SGEN-CFDT.
1984: afhøringen af pagten fra 1948 af Force OuvrièreSiden den konfødererede splittelse i 1948, hvor Léon Jouhaux og Robert Bothereaus venner fandt General Confederation of Labor-Force Ouvrière , udelukkede en stiltiende aftale konkurrence mellem FEN's lærerforeninger og konføderationerne som følge af den tidligere samlede CGT i 1935 og genforenet af Perreux-aftalerne fra 1943. FEN-aktivisterne, der tilhørte Force Ouvrière-tendensen, forblev loyale over for det føderale flertal, herunder da Force Ouvrière afviste dobbelt tilknytning og forsøgte (uden held) at konkurrere med SNI ved at oprette en union af skoleledere i 1950'erne. Hvis Paul Ruff holdt hovedet på en specifik SNES-tendens, var han fra 1947 til midten af 1960'erne ansvarlig for Seine-sektionen i FEN under mainstream.
Situationen ændrede sig i 1984, da Force Ouvrière udviklede sig blandt lærere og drager fordel af den massive og organiserede ankomst af aktivister fra EE-FUO-tendensen, der bebrejder både SNI-PEGC og FEN for deres formodede mangel på verdslig aktivisme og måske frem for alt en villighed til at omdanne uddannelsessystemet sætter spørgsmålstegn ved logikken i blotte overførsel af viden (forsvar for instruktion / vs den uddannelse ) og frem for alt, inddragelse af forældre (især i første grad). Denne positionering giver dem mulighed for at samle utilfredshed og bekymringer i denne periode med uddannelsesmæssig turbulens .
Ud over deres militante miljø lykkedes Force Ouvrière-fagforeningerne derefter i et valggennembrud i fagvalget 1984 blandt lærerne. Samlet set faldt FEN-fagforeningerne med 7,5% ( L'Enseignement public , FEN månedligt, januar 1985), og FEN faldt fra 66% af stemmerne (forrige valg) til 58,5% af de afgivne stemmer. FO, næsten ikke-eksisterende (2,4% i det forrige valg) nåede 9,5% samlet set, selv bider i sekundæret på mere kategoriske fagforeninger eller endda markeret til højre.
Denne yderligere overtrædelse efterlod derefter FEN-fagforeningerne i flertal, men dette flertal var ikke længere overvældende, og stigningen i SGEN-CFDT i 1970'erne / 1980'erne havde sat spørgsmålstegn ved et kvasi-hegemoni baseret på en meget magtfuld enhedsunionisme, hvor vigtigheden af interne debatter (af tendenser eller mellem fagforeninger) havde forrang over ekstern konkurrence med begrænset indflydelse.
Aforganisation og koordineringFra 1948 til 1967 repræsenterede FEN-fagforeningen 63,1% til 57,7% af personalet. I 1969 (68 maj var der) faldt satsen til 52,8%. Det var fra 1980, at det faldt til under 50% med en skarp hældning inden splittelsen: 49,4% i 1982; 36,4% i 1985; 29% på Clermont-Ferrand-kongressen.
I 1980'erne resulterede de-unionisering i nye former for midlertidig organisering: koordinationer, der forenede fagforeningsmedlemmer (især aktivister af langt venstreorienterede tendenser fra forskellige organisationer) og ikke-faglige medlemmer på en udifferentieret måde. De tog fagforeningsledelsen på den forkerte fod, generelt med en hård linje, men vidnede uafhængigt af deres umulighed til at opbygge en varig handlingsramme, der gør det muligt at definere andre mål end den simple tilbagetrækning af en sådan og sådan reform flytter tyngdepunktet.
Efterhånden som den eksterne konkurrences virkelighed øges - hvad enten det drejer sig om konkurrerende fagforeninger eller midlertidige kollektiver - vil den virtuelle lammelse af FEN og krystalliseringen af tendensenes spil virke uudholdelig for føderationens majoritetsaktivister - især SNI-PEGC.
Fra 1945 til 1967, med undtagelse af SNESup, tilhørte lærernes fagforeninger det føderale flertal. I 1970'erne blev modsætningen mellem tendenser kombineret med en modstand mellem lærere af lang sekundær type og andre lærere. SNI-PEGC og SNETAA tilhørte det føderale flertal. I slutningen af 1980'erne adskillede flertallet af SNETAA sig fra det føderale flertal og skabte sin egen tankegang (ellers), hvis indflydelse næppe oversteg SNETAA.
Den digitale forstærkning af sekundæruddannelse ved udvidelse og massificering af uddannelse i anden cyklus kombineret med den stigende sekundærisering af universitetsansatte (i 1987 besluttede uddannelsesminister René Monory at stoppe rekrutteringen af PEGC) objektivt styrke U&A, som i sidste ende kan overveje at erobre FEN, men de facto nægter føderal disciplin. SNES nægter især føderationen enhver reel kompetence.
Krystallisering af tendenser i fraktionerI 1973 til trods for FEN's beslutning om det modsatte, opfordrede fire FEN-fagforeninger med Unity & Action-ledelsen (SNES, SNEP, SNESup, SNCS) til en strejkebevægelse i offentlig tjeneste, der blev lanceret af CGT og CFDT, mens føderationens nationale administrative kommission havde ophævet sit strejke-slogan om et emne, der klart havde føderal kompetence. Kongressen i 1973 vedtog et manifest for FEN's enhed og ansvar, som efterlod truslen om sanktioner i tilfælde af yderligere misbrug, men ville forblive uden en fremtid, da valget af enhed var så stort.
Fra 1980'erne forværredes det indre klima kraftigt. På den ene side beskylder mindretalsaktivister flertallet for at forberede en unionssammensætning, der ville samle en reformistisk blok bestående af CFDT, FEN og autonome fagforeninger, der tilhører gruppen af ti (hvoraf en del vil deltage i 1993 i skabelsen i ' UNSA , i en sammenhæng, hvor splittelsen af FEN imidlertid allerede er en fait accompli. På den anden side fordømmer flertalsaktivisterne de facto oprettelsen af et FEN-bis omkring Unity & Action- ledede fagforeninger (SNES, SNEP , SNESup, SNETAP (offentlig landbrugsuddannelse: sammenslutningen af Michel Deschamps, der vil være FSU's første generalsekretær)) og en blok på tredive afdelingssektioner i SNI-PEGC ledet af Unity & Action - et FEN-bis, der tager sin egen beslutninger, vedtage egne slagord og forsvare sine egne holdninger.
Tendenser er ikke længere lige så vidt de er enkle tankestrømme, der favoriserer idéudtrykket som i 1948, de er blevet på begge sider frosne fraktioner.
Spaltningerne bliver stærkere og stærkere, især på Clermont-Ferrand-kongressen (1991), hvor to blokke modsætter sig hinanden. Det føderale flertal, aritmetisk truet, er fast besluttet på at indlede intern omstrukturering til dets fordel (lærerforeningen). Akten afspejles i udvisningen af Yannick Simbron , generalsekretær for FEN, der anses for at være en vent-og-søger, og hans erstatning fire måneder efter hans genvalg af Guy Le Néouannic .
I april 1992 foretog et nationalt føderalt råd fra FEN på grundlag af rapporten fra konfliktkommissionen en konklusion om ikke-tilknytning (de facto, udelukkelse) af SNES og SNEP. Retfærdighed, beslaglagt af disse to fagforeninger, kræver kun bekræftelse af en kongres, der vil blive afholdt i Créteil i oktober 1992.
I mellemtiden er SNI- PEGC blevet (juni 1992) lærerforeningen (SE-FEN), der inden for føderationen besætter det felt, der er åbent ved SNES og SNEP's forsvinden (ved denne lejlighed er det sammen med SNEEPS og aktivister fra SNES, SNETAA og SNEP). SNES, SNEP, de fleste af de andre Unity & Action-ledede fagforeninger, Unity & Action-aktivisterne fra SNI-PEGC og størstedelen af Emancipated School-aktivisterne (de fra Alpes-de-Haute-Provence forbliver i SE) vil finde FSU efter oprettelsen af en første graders union, SNUipp . SNETAA (hvis ledelse kalder sig ”Autrement” -trenden) var en af grundlæggerne af FSU, men forlod den i 2001.
Denne blok mistede den juridiske kamp, den havde kæmpet for, men den vandt den for professionelle valg i 1993, derefter de følgende. FSU er klart foran FEN og i 1996. Hvis lærerforeningen tiltræder det fælles udvalg af certificerede, er SNUipp forud for SNUipp blandt lærere og lærere på skolerne. FEN's fald, der blev UNSA Education i 2000, blev først stoppet ved det professionelle valg i 2005: UNSA Education positionerede sig derefter som den anden sammenslutning af National Education. Men det forbliver i flertal blandt ledelses- og inspektionsmedarbejdere og stærkt etableret blandt IATOSS-medarbejdere (flertallet blandt administrativt og teknisk personale).
I slutningen af splittelsen så FEN dens indflydelse kraftigt reduceret. På den anden side, fra 1993 lykkes det delvis driften af omgruppering af autonome fagforeninger (konføderationerne forbliver hver i deres egen baghave) med oprettelsen af UNSA (National Union of Autonomous Unions) af interprofessionel karakter. UNSA, der kun repræsenterede 0,71% af stemmerne ved prudhommale-valget i 1997, nåede mere end 5% af stemmerne i 2002. Tværtimod er publikum i den private sektor af den tidligere Ti-gruppe passeret. Fra 0,31% til 1,5%, og den opnåede CFE-CGC gik fra 5,85% til 7% af stemmerne.
Vi kan især overveje fra 1998 (Congress of Issy-les-Moulineaux fra UNSA, der markerer antallet af aktivister fra den private sektor), at historien om det autonome FEN startede i 1948 nærmer sig slutningen, og det begynder fagforeningsområdet, som var hans, UNSA Education's historie, vendte tilbage til de interprofessionelle kilder fra General Federation of Education.
Deres oprindelsesunion er nævnt såvel som udviklingen af medlemskab af fagforeningen, hvis det opstod under mandatet.
For føderationens generalsekretærer under navnet “UNSA-uddannelse”, se denne side .
To FEN-generalsekretærer trak sig tilbage på grund af interne spændinger inden for flertallet: Georges Lauré (omkring spørgsmålet om SNI's politiske vægt i føderationen) og Yannick Simbron, tvunget til at træde tilbage i perioden efter kongressen fra Clermont-Ferrand. André Henry fratrådte generalsekretariatet for FEN i maj 1981, da han accepterede at blive minister for fritid i den første Pierre Mauroy-regering, der blev dannet efter François Mitterrands valg til republikkens præsident . Adrien Lavergne, James Marangé, Jacques Pommatau, Guy Le Néouannic og Jean-Paul Roux ophørte med at udøve deres funktion, da de tog deres administrative pensionering i overensstemmelse med den eksplicitte eller stiltiende fagregel, der blev anvendt i FEN-fagforeningerne.
Adrien Lavergne og Georges Lauré havde været generalsekretærer for deres oprindelige fagforening (den uskrevne regel var derefter hverken at vælge SNI eller SNES, der på det tidspunkt ikke omfattede teknisk uddannelse). James Marangé, André Henry, Jacques Pommatau, Yannick Simbron var før udøvelsen af deres mandat medlemmer af SNI's nationale sekretariat eller SNI-PEGC. Guy Le Néouannic havde aldrig haft nationale ansvarsområder i sin oprindelige union, men havde været nationalsekretær for FEN siden 1975, hvor han længe havde været ansvarlig for rettigheds- og frihedsområdet, uddannelse uden for Frankrig (han havde tidligere udøvet i franske virksomheder i udlandet) .
Jean-Paul Roux fra ledelsespersonalet er FEN's første generalsekretær fra en ATOSS-fagforening. Valgt til det nationale kontor for hans oprindelige fagforening var han dets vicegeneralsekretær (1977-1982). Han havde været afdelings sekretær for FEN del af Var (1974-1980) og havde været ansvarlig for krav sektor af FEN (og derfor den vigtige embedsværk fil ) fra 1983 til 1997. Fra 1998 til 2001, Jean-Paul Roux kombinerede også sine funktioner med funktionerne fra generalsekretæren for UNSA-embedsmænd.
Med undtagelse af Guy Le Néouannic havde FEN's generalsekretærer tidligere haft ansvar i det nationale sekretariat for deres oprindelige fagforeninger, især som generalsekretær (Lavergne, Lauré) eller vicegeneralsekretær (Jean-Paul Roux).
Arkiv : FEN-arkiverne er deponeret i Centre des archives du monde du travail i Roubaix .