En polytechnic er generelt en teknisk og teknologisk videregående uddannelsesinstitution med universitet eller lignende status eller tilknyttet et universitet. Dette er et navn, som mange lande giver teknologiske institutter .
Udtrykket Polytechnique henviser til den franske polytekniske skole , der blev grundlagt i 1794 under navnet "Central School of Public Works". Ordet vises først i et dokument udgivet af Prieur de la Côte d'Or i begyndelsen af 1795 . Denne neologisme symboliserer flerheden af teknikker, der undervises på École Polytechnique. Det er dannet af præfikset "poly" og ordet "teknik" (fra det græske πολύτεχνος "dygtig inden for mange kunstarter").
I Frankrig kaldes mange virksomheder "polytechnic school" eller inkluderer udtrykket "polyteknik" i deres navn. Den mest prestigefyldte af franske polytechnics forbliver frem for alt:
Det må ikke forveksles med universitets polyteknik, offentlige ingeniørskoler tilknyttet universiteter og dannelse af Polytech Network :
Der er også de nationale polytekniske institutter (Groupe INP), store virksomheder, der grupperer flere skoler og / eller videregående uddannelser og er ligestillet med universiteter:
Andre skoler har stadig i deres akronym navnet "polytechnic" uden at have nogen forbindelse til ovenstående skoler og institutter:
Der er også optagelsesprøver til ingeniørskoler med navnet polyteknik:
Endelig kan udtrykket polytechnic forstås, når man betegner Prépa des INP , hvis tidligere navn er "polytechnic preparatory cycle". Det handler om to års " integreret forberedelse ", der gør det muligt at integrere ingeniørskolerne i de nationale polytekniske institutter.
Navnet på den polytekniske skole ( Politechnika ) gives i Polen til offentlige institutioner for videregående teknologisk uddannelse og forskning, der har tilladelse til at udstede universitetsgrader (ingeniør, masteringeniør, doktorgrad):
En polytechnic (in) var en britisk uddannelsesinstitution (England, Nordirland og Wales), der foreslog mellem 1965 og 1992 eksamensbeviser for videregående uddannelse inden for videnskab, teknologi og matematik med særlig vægt på ingeniørvidenskab. Disse institutioner blev uafhængige universiteter i 1992 og kunne selv udstede deres grader. De fleste af dem har været tro mod deres oprindelige mission, som var at udvikle deres studerendes faglige kapacitet.