I Frankrig er en professionel certificering anerkendelse gennem en materiel attest af en professionel kandidatgrad fra en identificerbar myndighed. Professionelle certificeringer er “ vigtige benchmarks, der bidrager til en forbedring af rapporteringen af færdigheder og udgør indikatorer for kvalifikation og evne til at udføre et job. De bidrager således til at sikre karriereveje og faglig udvikling ”.
Professionelle certificeringer udgør " indikatorer for social kvalifikation ", der især tjener som værktøjer til anerkendelse og social forfremmelse for ansatte og benchmarks for arbejdsgivere som en del af deres politik for forvaltning af menneskelige ressourcer. Disse præstationer er et sæt af stor variation. De forbedres undertiden med forskellige "certificeringer" ( eksamensbeviser , titler, forskellige certifikater, praktikattester, CQP osv.) Eller blot angivet, beskrevet i et CV .
Værdiansættelsen af hele eller dele af individets forskellige “ aktiver ” er så mange potentielle indikatorer, signaler. I samme ånd bidrager fremme af "træningspas" til et sådant mål. Professionel certificering er således et benchmark, der værdsætter alle præstationerne som så mange indikatorer for beskæftigelsesegnethed.
Professionel certificering er en af de 4 typer af titler indregnet i franske uddannelsessystem med den nationale diplom , den tilstand diplom og eksamensbevis .
I Frankrig er der 4 typer professionelle certificeringer udstedt af Arbejdsministeriet :
Og der er 6 typer professionelle certificeringer udstedt af Handelskammeret :
De ti kategorier er registreret i National Directory of Professional Certification (RNCP) . Færdighedsblokkene forstås som " identificerede dele af professionel certificering " identificeret inden for RNCP. Den COPANEF (9. juni 2015) specificerer definitionen: “ identificerede elementer i en professionel certificering forstået som et homogent og sammenhængende sæt færdigheder. Kompetenceblokken svarer til en aktivitet eller et aktivitetsområde inden for en professionel certificering ”.
Professionel certificering kræver en vis formalisme, der retfærdiggør certificeringsteknisk arbejde. Certificering er logisk et resultat af udtryk for et behov, i sig selv baseret på forventninger udtrykt på forskellige måder fra virksomheder; arbejdet med OPMQ (potentielt observatorium for handler og kvalifikationer) eller endda mulighedsstudier. Når behovet er bekræftet, skal "omfanget" defineres ved hjælp af alle tilgængelige elementer (undersøgelser med forretningseksperter, analyser, eksisterende certificeringer osv.)
Efter at have vurderet de således tilvejebragte elementer beslutter filialens CPNE sig om princippet om implementering og omfanget af den kvalificerede bevarede. Selv om der ikke er nogen enkelt benchmarkmodel i Frankrig, kræves der væsentlige principper, herunder især forskellen mellem aktivitet (eller "professionel") og certificeringsbenchmarks. Aktivitetsbenchmarket valideret af fagfolk beskriver omfanget af certificeringen og identificerer aktiviteter, færdigheder og forventede resultater for en professionel, der har certificeringen. Dette arkiv fungerer også som et formidlingsværktøj mellem partnere (taler det samme sprog), et designgrundlag for undervisere, et offentligt informationsværktøj.
Certificeringsreferencesystemet er et autoritativt dokument, der præcist definerer de kriterier, som det er nødvendigt at opfylde for at opnå et certifikat. Den angiver betingelserne og proceduren, ifølge hvilken de elementer, der præsenteres for certificering, vurderes og valideres. Uddannelsesregisteret på sin side sikrer deres pædagogiske oversættelse.
For at erhverve en professionel certificering er der to muligheder for ansøgere: et kursus eller validering af erhvervet erfaring (VAE). I denne sammenhæng bør der tilskyndes til en operationel proces til vurdering af individets resultater for at fremme individualiserede veje, hvis dette viser sig nødvendigt. Der er en række relevante værktøjer og metoder til dette formål: identifikationsfil og beskrivelse af kandidatens erfaring, tekniske spørgeskema (i papir eller edb-form) med forskellige spørgsmålstilstande: åben, MCQ osv., Observation i situationen arbejde, interview med kandidaten, analyse på grundlag af bevis for aktivitet,
Hvis vurderingen (positionering) viser, at den enkelte har tilegnet sig viden med hensyn til de stillede krav, kan filen sendes til validering. Hvis vurderingen bestemmer hullerne; et individuelt træningskursus er på plads for at udfylde hullerne.
Validering er processen med at bekræfte, at de krævede krav er opfyldt af ansøgeren. I tilfælde af professionelle certificeringer, der er oprettet inden for filialerne (CQP / CQPI, og nu basen for faglig viden og færdigheder ), bestemmer CPNE eller filialaftalen den endelige valideringsprocedure, der tillader den fælles jury på grundlag af fil præsenteret for den (integrering af evalueringselementerne som følge af ovennævnte procedure) for at bekræfte, at kravniveauet er opfyldt. Den professionelle certificering tildeles ved at underskrive dokumentet, leveres eller sendes til modtageren.
Den personlige træningskonto (CPF), der følger af ANI af 14. december 2013 og loven af 5. marts 2014 , er en universel ret til faglig udvikling, der er knyttet til personen i hele deres arbejdsliv indtil pensionering. Dens ambition er at øge alles kvalifikationsniveau og sikre deres professionelle karriere.
Ved at henvise til "kvalificerede uddannelseskurser" for CPF henviser artikel L. 6323-6 i arbejdskodeksen til de professionelle certificeringer, som de skal føre til. Følgende er således bestemt til: