Fundament | 1765 |
---|---|
Type |
Offentlig etablering af kulturelt samarbejde Højere kunstnerisk uddannelse |
Grundlægger | Hertug af Villars |
Formand | Noelle Ciccolini-Jouffret |
Direktør | Christian Merlhiot |
Internet side | www.ecole-art-aix.fr |
By | Aix en Provence |
---|---|
Land | Frankrig |
Den Aix-en-Provence Højere Kunstskole (ESAAix) , oprettet i 1765 af Hertugen af Villars , derefter guvernør i Provence, tog kunstnere og designere.
Skolen forfølger sin generelle mission om videregående uddannelse , der er tildelt kunstskoler under undervisningsovervågning af kulturministeriet .
Det genåbnede i 1973 nær Pavillon de Vendôme i rue Émile-Tavan. Bygningen er designet i en moderne arkitektonisk stil, der tillader en vis modularitet af rum. Designet af Claude Pradel-Lebar modtager det mærket Remarkable Contemporary Architecture ioktober 2019.
Skolen har såkaldte klassiske workshops, såsom maleri, serigrafi, video, volumen. Men det moderniseres også ved at integrere hypermedia, 3D, mekatronik, meta-workshop, real-time og lydworkshops. Der er også et sjette år ud over licens (bac + 3) og master (bac + 5) kurset, forbeholdt lydstuderende og kaldet Locus Sonus .
Aix-en-Provence kunstskole leverer en DNSEP i Art option, kvalificeret til graden af master. Det tilbyder en Real Time Art (A-RT) omtale til denne master, der kvalificerer et kursus i projektets fase (år 4 og 5) af kurset.
A-RT-karakteren samler og tværfagligt på en tværfaglig måde såkaldt "teknodigital" praksis omkring en kunstnerisk tanke, der sætter spørgsmålstegn ved og implementerer informationsstrømme. Hun er interesseret i formularer og praksis, hvor resultatet er variabelt, kan fornyes eller afhænger af et givet indgangspunkt og udviklende data. Disse inkluderer generative, transformative eller interaktive computerprocesser; andre teknikker og fremgangsmåder kunne også medtages, for eksempel kunne en tegneaktivitet komme ind i dette felt, hvis man overvejer processen før resultatet.
Generelt er det interesseret i praksis, der uanset de anvendte teknikker eller modaliteter overvejer og implementerer processer og genererer eller involverer specifikke tidsmæssige forhold.
Oprettet i løbet af det akademiske år 2013-2014 forventes den første DNSEP med A-RT-omtale i slutningen af det akademiske år 2014-2015.