Fundament | 2. august 1816 |
---|---|
Type | Intern ingeniørskole ved Institut Mines-Télécom |
Formand | Yvon Raak |
Direktør | Pascal stråle |
betalingsmiddel |
Inspirerende innovation - Innovativt efter tradition Gammelt motto: Operta Naturae Inveniunt Munera - De opdaterer naturens skjulte værker |
Medlem af | Institut Mines-Télécom , gruppe af mineskoler , CGE , G16 +, AGERA , CHEL [s] |
Internet side | www.mines-stetienne.fr |
Studerende | 1.436 |
---|
By | Saint Etienne |
---|---|
Land | Frankrig |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
Den Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne , også kaldet Mines Saint-Étienne eller Saint-Étienne School of Mines , er en af 204 franske ingeniørskoler akkrediteret til1 st september 2020-at udstede en ingeniøruddannelse . Det er en af de mest prestigefyldte ingeniørskoler i Frankrig og skiller sig også ud på internationale placeringer.
Oprettet i 1816 er det medlem af Institut Mines-Télécom under tilsyn af ministeriet med ansvar for industrien (i dag ministeriet for økonomi, industri og digital teknologi).
Ved faldet af første kejserdømme i 1815 , den traktaten Wien adskilt Saar og Savoyen fra Frankrig , og dermed fratage den af de praktiske skoler af minerne i Geislautern og Peisey-Nancroix mens ved indgangen til den industrielle revolution , landet er i stort behov for kadrer til udvinding af stenkul . det2. august 1816, Louis XVIII producerede en kongelig ordre, der oprettede en "skole for mindreårige Saint Etienne ", i byen derefter boom takket være minedrift af kul .
Skolen blev først etableret i en lille bygning på Place Marengo, ledet af Louis-Antoine Beaunier . Den første forfremmelse i 1819 omfattede kun tolv elever; Benoît Fourneyron er majoren. Lokalerne viste sig hurtigt at være dårligt egnede til væksten i forfremmelser. I 1848 , de Brothers i den kristne skoler afstået deres domæne på bakken af Chantegrillet hvor skolen flyttet. I 1882 blev "skolen for minearbejdere" "skolen for miner". det6. december 1887ved ministerdekret anerkendes eksamensbeviset for civilingeniør af miner , som derefter kun blev udstedt af mineskolerne i Paris og Saint-Etienne, som sanktionering af "evne [r] til at udøve funktionerne som 'ingeniører', den første skridt mod formalisering af en ingeniørskoles status.
Minearbejderne ændrede bygningerne, og en ny bygning beregnet til at huse skolen blev bygget fra 1924 på det nuværende sted beliggende i Cours Fauriel. I 1927 flyttede skolen til sine nye lokaler - siden da har den fået tilnavnet "grande dame of the Cours Fauriel".
I 1992 blev skolen en national offentlig administrativ virksomhed. I 1994 blev en renoveret del af det gamle Manufrance-område , der ligger et par hundrede meter væk, annekteret. I 2002 , skolen tager turen til mikroelektronik med oprettelsen af sin 5 th centrum for undervisning og forskning: Provence Microelectronics Centre Georges Charpak. I 2003 bestod skolen milepælen på 1.000 studerende. Det første år i minedrift civilingeniør kurset har 130 studerende. I 2004 , skolen skabt sin 6 th uddannelse og forskningscenter, dedikeret til sundhed teknik. I 2009 bestod skolen 1.500 elevmilepælen.
I marts 2012, bliver skolen en offentlig administrativ virksomhed tilknyttet Institut Mines-Télécom, og i 2017 bliver den en intern skole.
Skolens træningsstrategi er designet til at sikre sammenhæng med dens andre missioner, som er forskning, støtte til økonomisk udvikling og dialog mellem videnskab, industri og samfund. Dette er, hvordan skolen tager højde for og stræber efter at forudse mangfoldigheden og variationen i efterspørgsel fra den økonomiske verden og virksomhederne for at give et passende svar. Dette mål afspejles i en lang række klart identificerede uddannelseskurser, der gør det muligt for skolen at være til stede i næsten alle aktivitetssektorer og i alle regioner.
IngeniøruddannelseSkolen tilbyder tre ingeniørprofiler på sine Saint-Étienne og Gardanne campusser .
Følgende tabel sammenfatter de specialiseringer, der er godkendt af CTI , med status for studerende og placeringer:
Specialisering | Studerendes status | Geografisk placering |
---|---|---|
Generel teknik | Studerende | Saint Etienne |
Mikroelektronik og IT (ISMIN) | Gardanne | |
Engineering af nukleare anlæg (efter aftale med INSTN ) Industriteknik |
Lærling Videreuddannelse |
Saint Etienne |
Energisk | Lærling Videreuddannelse |
Saint Etienne |
Indlejrede elektroniske systemer | Efteruddannelse | Saint-Etienne Gardanne |
Lærling | Saint Etienne | |
Elektronik og industriel computing | Lærling Videreuddannelse |
Gardanne |
I mere end 200 år har École des Mines de Saint-Étienne uddannet studerende med små forfremmelser (omkring 450 ingeniørstuderende over 3 års træning). Adgang sker hovedsageligt gennem konkurrencen Common Mines-Ponts , som er særligt selektiv.
Dette er den historiske dannelse af Ecole des Mines de Saint-Étienne. Civilingeniøren af miner (ICM) er en generalist, hvis primære kald er at blive en engageret, oplyst og innovativ leder; Takket være hans tværfaglige kultur, hans evne til at forstå komplekse problemer, hans evne til at arbejde i et multikulturelt team og hans følelse af effektivitet, vil han være i stand til at påtage sig ansvarsområder i alle sektorer.
Anlægscyklussen har en stærk internationaliseringskomponent. ICM-studerende har mulighed for at gennemføre et semester af deres skolegang på de mest prestigefyldte udenlandske universiteter. Skolen har 141 internationale aftaler på 5 kontinenter.
ISMEA-cyklussen (ingeniører med speciale i mikroelektronik og applikationer) af ENSM-SE blev omdøbt til ISMIN (ingeniører med speciale i mikroelektronik, datalogi og nye teknologier) i 2008.
ISMIN kurset er en træningscyklus for specialiserede ingeniører, der især er orienteret mod mikroelektronik, indlejrede systemer og tilhørende software. Denne træning muliggør erhvervelse af en dobbelt computer / elektronisk færdighed. Rekruttering finder sted ved konkurrenceprøve efter forberedende klasser til grandes écoles på Mines-Télécom-konkurrencen for MP-, PC- og PSI- og PT-kurser og til Centrale-Supélec-konkurrencen for TSI-grenen.
Denne træning finder sted i Gardanne på Charpak-Provence campus. Det blev oprettet i 1982 som en del af ESIM-gruppen (Ecole supérieure d 'engineer de Marseille, i dag Centrale Marseille) og blev integreret i Ecole des mines de Saint-Étienne i 2003.
National School of Mines of Saint-Étienne tilbyder flere kurser under medarbejderstatus skiftevis. Disse kurser finder sted takket være ISTP 's solidaritetspartnerskab i Saint-Étienne og en aftale med CEA / INSTN (specialteknik for nukleare installationer). De består af to strømme (læreuddannelse og efteruddannelse) og tilbyder også muligheden for VAE . Skolen er bemyndiget af Engineering Qualifications Commission (CTI) til at udstede eksamensbeviset "fra ingeniør, der er uddannet fra National School of Mines of Saint-Étienne - Special Industrial Industrial Engineering.
Ligesom kurset for ingeniører, der specialiserer sig i industriel ingeniørarbejde eller nuklear installationsteknik, finder denne uddannelse sted under status som arbejdsstudie.
Dette ISFEn-kursus er en træningscyklus, der finder sted på Microelectronics Center of Provence Georges-Charpak (CMP-GC) i Gardanne i partnerskab med ITII-PACA (Institute of engineering teknikker til industrien).
Jean Monnet University of Saint-Étienne og National Superior School of Mines of Saint-Étienne underskrev11. maj 2011en aftale om oprettelse af doktorskolen i Saint-Étienne (ED-SE) og opnået fælles akkreditering af en tværfaglig og interinstitutionel doktorskole på Saint-Étienne-stedet. Denne ph.d.-skole muliggør oprettelse af sammenhængende disciplinære kurser med brede videnskabelige baser og etablering af en omfattende uddannelse for doktorander.
Det er inden for rammerne af denne ph.d.-skole , at doktorgradsstudierne ved Saint-Étienne School of Mines er organiseret. Enhver, der har en forsknings-kandidatgrad eller et eksamensbevis med samme ækvivalens (såsom et ingeniøreksamen, med forbehold for at kunne retfærdiggøre et forskningskursus) kan ansøge om dette 3-årige kursus. Ecole des Mines de Saint Étienne udsteder lægens eksamensbevis under sin eneste segl .
Skolen tilbyder i øjeblikket 14 mestre :
Skolen tilbyder i øjeblikket 5 specialiserede mestre :
Nationale placeringer
Efternavn | 2019 (rang) | 2020 (rang) |
---|---|---|
Eleven | 12 | |
Daur placeringer | 29 | 15 (ICM-træning) 36 (ISMIN-træning) |
Forskning indtager en grundlæggende plads i skolens aktivitet. Ligesom de andre skoler i Mines-familien er uddannelses- og forskningsenhederne i EMSE, fem i antal, tværfaglige samlinger af tematiske afdelinger, der er placeret på "teknologiske rygrader".
Denne organisation i specifikke enheder giver skolen mulighed for at definere sin egen forskningsstrategi, parre den med uddannelse af ingeniører og arbejde i partnerskab med industrien, især gennem ARMINES-foreningen.
Fra 1/1/2012 er skolens fem uddannelses- og forskningscentre efter anciennitet:
Samtidig er de 18 forskningsafdelinger, der udgør de 5 centre i École des Mines de Saint-Étienne, stærkt involveret i blandede forskningsenheder: 9 er forbundet med CNRS UMR'er (inklusive 8 i en Material-Mechanics-Processes UMR). Energi, Georges Friedel- laboratoriet , ejet af skolen), 4 er i færd med at blive forbundet med eksterne UMR'er, 1 afdeling er blandet med laboratoriet for elektronik og informationsteknologi i CEA, 1 afdeling består af et indbydende team med Jean-Monnet Universitet i Saint-Étienne
Skolen har et personale på 412,5 forskere (?), Herunder 196 doktorander, 137 forskningsprofessorer og 93 HDR . Dets årlige kontraktmæssige ressourcer andrager 6 millioner euro.
Skolen består af en central bygning forbundet i en U med to sidebygninger. På facaden af hovedbygningen understøttes balkonen af to atlanterere, der skildrer en minearbejder og en metallurg. Helheden er overvundet af et fronton, der repræsenterer skolen, der distribuerer videnskab til hjelmede børn i form af bøger og værktøjer. To statuer, der symboliserer videnskab og industri, er indsat i nicher. Forskellige navne på fremtrædende studerende, lærere og direktører er hugget på facaden. Skolen modtog forskellige udvidelser i 1969 med opførelsen af en bygning mod syd. Fra 1973 til 1975 blev andre tilføjelser foretaget med opførelsen af Rotonde og andre bygninger.
Denne internationale pris sigter mod at støtte de mest innovative initiativer for at sikre fremme og udvikling af børns videnskabelige ånd i hele verden. Det er hensigten at tilskynde til de bedste metoder inden for det generelle område inden for naturvidenskabelig uddannelse i skolens læseplaner for børn under 16 år. Det belønner pionerer inden for naturvidenskabelig uddannelse, der har markeret sig ved deres innovative tilgang. PuRkwa-prisen blev tildelt indtil 2009 i fællesskab af Academy of Sciences og Fondation de l'École des Mines hvert år til to pristagere.
Juryen blev ledet af Georges Charpak , nobelprisvinderen og medlem af Academy of Sciences, og sammensat af personligheder med høj videnskabelig berømmelse, nobelprisvindere og franske og udenlandske akademikere. Efter døden af Mr. Charpak i 2010 blev prisen hævet til en Grand Prix for Académie des Sciences og er nu organiseret i fællesskab af sidstnævnte og Fondation d'entreprise Casino. Skolen er ikke længere involveret i tildelingspolitikken eller i dens finansiering.
École des Mines de Saint-Étienne var en af de få skoler, der havde tre alumni-foreninger: en til ICM-cyklussen (Mines Saint-Étienne Alumni), den anden til ISMIN-cyklussen og alumnerne i ISFE-cyklussen. (Mines Saint -Étienne Alumni Campus de Gardanne) og den tredje til ISTP-træning (ADIIM).
På generalforsamlingen 2017 (september 2017), Mines Saint-Étienne Alumni har besluttet at åbne sin forening for et bredere publikum end ICM'erne. Læger og ISMIN vil derfor kunne drage fordel af det. Foreningen af tidligere studerende på Gardanne-stedet (Mines Saint-Étienne Alumni Campus de Gardanne) validerede dette forslag under sin egen generalforsamling. De ændrede vedtægter for Mines Saint-Étienne Alumni valideres i øjeblikket af ministeriet.
Skolens aktive tilknyttede liv er opdelt i foreninger, der styrer det indre samfundsliv og foreninger, der er mere orienteret mod udefra og humanitær hjælp.
Et projekt til rehabilitering af uniformen blev lanceret af studerende på ICM-cyklussen i 2007. Uniformen blev derefter moderniseret. Studerende i ICM-cyklussen kunne derefter vælge at bære en uniform. I 2009 skabte eleverne i skolens ISMIN-cyklus en uniform på samme grundlag som ICM-cyklussen, men med deres egen farve. i 2009. Fra 2011 har alle studerende i ICM-cyklus eller næsten skoleuniform.
Faldt i ubrugt siden 1974 var uniformen alligevel et af skolens symboler siden dets oprettelse.
ICM-cyklussen bærer den originale skoleuniform (sort og himmelblå).
Den langt nyere ISMIN-cyklus bærer en sort og rød uniform.
ISFEN-cyklussen, ingen uniform.
Ud over uniformen har eleverne i disse to cyklusser mulighed for at bære et ceremonielt sværd, en kopi af skolens gamle traditionelle sværd.