Rumlig erkendelse

Den rumlige kognition refererer til evnen mentalt at repræsentere den plads , manipulere rumlige oplysninger og bruge begreber i relation til dette begreb.

Fra et videnskabeligt synspunkt tilgås rumlig erkendelse af:

• den udviklingspsykologi der undersøgelser, hvordan børn erhverve og bruge begreberne rum (for eksempel til højre og venstre);
• den kognitive antropologi, der beskriver, hvordan forskellige kulturelle og sproglige systemer påvirker repræsentationen, der gør individer i rummet;
• den komparative psykologi, der sammenligner menneskelige evner med andre dyrs. Det "sprog", som bier bruger til at angive deres kongenere, kilderne til den omgivende mad, demonstrerer således deres evne til at manipulere relativt komplekse rumlige oplysninger;
• den kognitive neurovidenskab, der studerer kredsløb, der behandler den rumlige information i hjernen, siden opfattelsen af ​​rummet ved de forskellige sensoriske modaliteter til komplekse behandlinger såsom lagring og brug af denne information til at løse et problem. I Frankrig er laboratoriet "Spatial Cognition" ved University of Aix-Marseille instrueret af Francesca Sargolini specialiseret inden for dette område.