Den Scott-Merchant-Côté Kommissionen er en undersøgelse om, hvor langt skoleuddannelse i netværket af fransksprogede skoler fra Ontario til Canada . Denne kommission blev oprettet af den konservative premierminister i Ontario, Howard Ferguson , efter en tiltaltale holdt af Franco-Ontarians parlamentsmedlem Aurélien Bélanger i 1925 .
Fransk-sprogundervisning i det, der nu er Ontario, dateres tilbage til perioden New France . Fra XVII th århundrede missionærer etablerede skoler for børn af franske soldater og deres familie position inden Canada.
I 1763 eksisterede der flere fransktalende skoler, hvor vi fortsatte med at undervise på fransk for canadiere, der boede i Upper Canada . Francophone skoler vil således fortsætte med at udvikle og tilbyde uddannelse til unge franske canadiere .
I de sidste årtier af det XIX th århundrede , de overvejende engelsktalende Ontario stat pålægger tvangsforanstaltninger til at tvinge de fransk-Ontarian studerende til at lære engelsk. I begyndelsen af XX th århundrede , de Ontario statslige myndigheder vedtaget i 1912, den " Reglement XVII " pålægge engelsk som eneste undervisningssprog i skolerne med deltagelse af de fransk-Ontarian studerende. Franco-Ontarians fordømmer denne assimilationspolitik. Regel XVII vil blive bekæmpet, fordi den er en hindring for udviklingen af fransk-Ontarios skoler. De engelsktalende myndigheder i Ontario offentliggør derefter "Regel XVIII", der truer med gengældelse lærerne og alle de modstridende lærere med suspension og endelig afskedigelse fra skolen. Disse trusler vedrører også alle skolestyrelser såvel som skolebørn. Populær utilfredshed førte til, at deres forældre forlod eleverne på dagen for skoleinspektørernes ankomst, der var ansvarlig for at overvåge gennemførelsen af disse drakoniske og tvangsbestemmelser.
I 1925 holdt Franco-Ontarian parlamentsmedlem Aurélien Bélanger en tale til den lovgivende myndighed i Ontario, der fordømte situationen for Franco-Ontarian skoler. Efter denne tale oprettede den konservative premierminister Howard Ferguson en undersøgelse af undervisningen i det fransk-Ontarian skole netværk. Kommissionen bestod af tre efterforskere og koordinatorer, Francis Walter Merchant, uddannelsesinspektør i Ontario, dommer JH Scott og advokat og politiker Louis Côté samt to sekretærer, en engelsktalende William John Karr og en frankofon, Amédée Bénéteau.
Fra november 1925 til juni 1927 undersøgte Scott-Merchant-Côté-kommissionen Franco-Ontarian-skoler ved at teste over 30.000 studerende.
Samme år udgav den canadiske sammenslutning af fransk uddannelse i Ontario (ACFÉO) et "tosproget undervisningsprogram" baseret på erfaringerne med tosproget undervisning i Belgien , Sydafrika og Wales .
Scott-Merchant-Côté-Kommissionen anbefalede i sin rapport offentliggjort i September 1927, oprettelsen af et tosproget skolesystem i den canadiske provins Ontario. Til anvendelsen anbefaler rapporten oprettelse af et udvalg bestående af chefinspektøren for Ontario-skoler, en direktør for fransk uddannelse og en direktør for engelsk uddannelse. Sekretærerne for Scott-Merchant-Côté-Kommissionen, Amédée Bénéteau og William John Karr, vil blive valgt til at påtage sig disse lederstillinger i tosprogede skoler.
Rapporten fra Scott-Merchant-Côté-Kommissionen er en bremse for den eksklusive dominans af al engelsk. Det er et bestemt skridt fremad i bekræftelsen af den umistelige ret for Franco-Ontarians at være i stand til at fortsætte med at leve på fransk for sig selv og for fremtidige generationer. Ikke desto mindre forblev den canadiske sammenslutning af fransk uddannelse i Ontario (ACFÉO) årvågen og beklagede, at det engelske sprog blev opretholdt til undervisning i andre discipliner end engelsk.