Akademisk frihed

Denne artikel er et udkast til uddannelse , lovgivning og ytringsfrihed .

Du kan dele din viden ved at forbedre den ( hvordan? ) I henhold til anbefalingerne fra de tilsvarende projekter .

Den akademiske frihed eller akademiske frihed er den frihed, som studerende og universitetsmedarbejdere har ret til at have hensyn til forskning , undervisning og det, der udtrykkes , uden at lide økonomisk pres, politisk eller andet.

I Canada

Akademisk frihed er ikke direkte nedfældet i det canadiske charter om rettigheder og friheder eller charteret om menneskerettigheder og friheder . Imidlertid anerkendes de akademiske friheder, der er forbundet med en universitetsinstitution, i afsnit 3 i loven om universitetet i Quebec . Visse afgørelser truffet af appelretten som Barreau du Québec c. Boyer eller højesteret som Mckinney v. University of Guelph betragter det som et princip i forvaltningsretten, at staten bør afholde sig fra at blande sig for meget i et universitets indre anliggender. Inden for selve universitetet er professorer ansatte ved universitetet og er bundet af en ansættelseskontrakt med et underordnet forhold . Underviserne er også ansatte ved universitetet. Professorer, der får ansættelse, har i princippet mere jobsikkerhed i overensstemmelse med reglerne i kollektive aftaler . Universitetscharter anerkender generelt undervisningsfrihed og forskningsfrihed.

I Frankrig

"Med hensyn til lærer-forskere skal lærere og forskere, universiteter og videregående uddannelsesinstitutioner sikre midlerne til at udføre deres undervisnings- og forskningsaktivitet under betingelser med uafhængighed og essentiel sindsro. Til refleksion og intellektuel skabelse. "

- Artikel L123-9 i uddannelseskodeksen

”Den offentlige tjeneste for videregående uddannelser er verdslig og uafhængig af enhver politisk, økonomisk, religiøs eller ideologisk indflydelse; det stræber mod objektivitet af viden; han respekterer mangfoldigheden af ​​meninger. Det skal sikre uddannelse og forskning deres muligheder for gratis videnskabelig, kreativ og kritisk udvikling. "

- Artikel L141-6 i uddannelseskodeksen

"Lærer-forskere, lærere og forskere nyder fuld uafhængighed og fuld ytringsfrihed i udøvelsen af ​​deres undervisningsfunktioner og deres forskningsaktiviteter med forbehold af de forbehold, der pålægges dem i overensstemmelse med universitetets traditioner og bestemmelserne i denne kode, principperne af tolerance og objektivitet. "

- Artikel L952-2 i uddannelseskodeksen

Noter og referencer

Bemærkninger

  1. I fransk, adjektivet ”akademisk” historisk henvist til akademier og ikke til universiteterne . Men denne anglicisme er nu kommet i brug , herunder på UNESCO.

Referencer

  1. Constitution Act 1982, skema B til Canada Act 1982 (UK), 1982, c 11
  2. RLRQ c C-12
  3. RLRQ, U-1
  4. [1990] 3 SCR 229
  5. Jonathan Leblanc. Uddannelsesfrihed, vigtigste juridiske spørgsmål . Online side hørt 2021-01-02
  6. Kollektiv aftale mellem University of Montreal og General Union of Professors ved University of Montreal. Online. Side hørt 2021-01-02
  7. Charter fra University of Montreal, 1967, 15-16 Eliz. II kap. 129, ændret ved lov til ændring af chartret fra University of Montreal, 2018, PL 234
  8. Artikel L123-9 i Education Code, om Légifrance
  9. Artikel L141-6 i Education Code om Légifrance
  10. Artikel L952-2 i uddannelseskodeksen om Légifrance

Tillæg

Bibliografi

Relaterede artikler

Eksternt link