Liceo Francés de Barcelona (es) Fransk Lycée de Barcelona (fr) Liceu francès de Barcelona (ca) | ||||
Luftfoto af den franske lykke i Barcelona - Pedralbes | ||||
Generel | ||||
---|---|---|---|---|
Skabelse | 1924 | |||
Land | Spanien - Frankrig | |||
Kontakt information | 41 ° 23 '33' nord, 2 ° 07 '07' øst | |||
Adresse | Carrer Bosch i Gimpera 6-10 Barcelona |
|||
Internet side | lfb.es | |||
Uddannelsesmæssige rammer | ||||
Netværk | Agentur for fransk uddannelse i udlandet | |||
Rektor | Jean Bastianelli | |||
Assistent rektor | Fatima Lammaallam (gymnasium) Emily Vermersch (kollegium) Pascal Navarro (grundskole) Stéphane Housset (børnehave) |
|||
Skolepopulation | 2.976 | |||
Uddannelse | Grundskole , gymnasium | |||
Studerede sprog | Fransk , spansk , catalansk , engelsk | |||
Beliggenhed | ||||
Geolokalisering på kortet: Barcelona
| ||||
Den franske Lycée de Barcelona (forkortet LFB ; på spansk : Liceo Francés de Barcelona , på catalansk : Liceu francès de Barcelona ) er blevet etableret i Barcelona siden 1924 . Skolen er blevet styret direkte af Agenturet for Fransk Uddannelse I Udlandet (AEFE) siden 2004. Dets hovedmål er at "fremme image af ekspertise inden for fransk uddannelse og positionere LFB som en etablering. Det internationale samfund i Barcelona" . Det bidrager således til at styrke samarbejdsrelationer mellem de to uddannelsessystemer.
Der er to campusser: hovedcampus Pedralbes ( ES / CA ) (grundskole, mellemskole, gymnasium) og campus Munner (børnehave) i Bonanova- distriktet ( ES / CA ).
Uddannelsen fra virksomheden er godkendt af det franske ministerium for national uddannelse og går fra børnehave (lille sektion) til studentereksamen i overensstemmelse med det franske uddannelsessystem. Gymnasiet, der også er anerkendt og godkendt af den spanske regering, inkorporerer yderligere programmer, der er fastsat i den fransk-spanske kulturaftale, i sprog og litteratur såvel som i historie og geografi ("Sociales").
Dets lærerpersonale består af lærere, der begge er tildelt fra Frankrig og ansat lokalt. Ledelsesmedlemmerne er alle tildelt fra Frankrig. Serviceagenter er alle lokalt ansat.
---------------- | 2012/2013 | 2014/2015 | 2015/2016 | 2017/2018 |
Gymnasium | 636 | 645 | 648 | 671 |
Mellemskole | 839 | 918 | 976 | 1052 |
Elementære | 882 | 895 | 893 | 871 |
Børnehave | 434 | 403 | 405 | 382 |
TOTAL | 2,791 | 2.861 | 2.922 | 2.976 |
Fra det første imperium kunne man forestille sig ideen om at oprette en eller flere gymnasier i Barcelona. Catalonien havde været fransk siden 1808. Projektet blev opgivet i 1815, samtidig med at imperiet faldt, og Catalonien vendte tilbage til den spanske fold. Fransk uddannelse blev endelig introduceret af Société de Bienfaisance Française de Barcelona, en forening, der hjælper de mest trængende, i 1851. I 1859 tog denne skole navnet franske skoler og blev meget senere École Française Ferdinand Lesseps i hyldest til skaberen af det franske velvillige samfund i Barcelona.
Den franske Lycée de Barcelona er arving til de sekundære kurser fra det franske institut for Barcelona (IFB). De indvies den1 st oktober 1924. På det tidspunkt lærte niveauerne 6º og 5º. De er placeret på Calle Consejo de Ciento, 338 . De sekundære domstole og IFB er kun en institution og deler derfor den samme bygning. I 1927 blev de sekundære kurser autonome og fik navnet French College of Barcelona . I 1930 erhvervede IFB-College takket være støtten fra Charity Society of Barcelona en bygning, Calle Provenza, hvor den flyttede med kollegiets administration .
I 1935 tog kurserne navnet Lycée under ledelse af François Duffas. Virksomheden havde derefter 200 studerende, fransk og spansk. Han kan ikke mere på grund af lokalets snæverhed. Den spanske borgerkrig (1936-1939) forstyrrede organiseringen af kurserne betydeligt. Etableringen er ramt af bomber. De franske skoler (nuværende Lesseps) er også berørt (dets Sepúlveda-sted er fuldstændig ødelagt). Hvert år suspenderes undervisningen midlertidigt. Kurserne formår at opretholdes takket være støtten fra byen og Generalitat, der giver lokaler i en afstand fra udsatte områder.
Borgerkrigen sluttede, personalet på instituttet og Lycée blev erstattet af folk, der var mindre kompromitterede med den besejrede republik. Pierre Deffontaines blev derefter udnævnt til direktør for instituttet og Lycée i 1939. Han reorganiserede skolestrukturerne og oprettede grundskolen i 1939 takket være tidligere elever fra de franske skoler, der ikke længere havde lokaler siden Sepúlvedas ødelæggelse. I 1941 købte han nyt land i Balmes for at oprette instituttet der. Han forlader Lycée ved Calle Provenza . Denne fysiske adskillelse er vigtig, for at Deffontaines, der blev udnævnt til starten af skoleåret 1942, for at være bedre i stand til at styre virksomheden, var en af lærerne, André Dravet , rektor.
De første år med Dravet i spidsen for skolen var præget af en vigtig begivenhed: uenigheden over for Vichy-regimet. Indtil da loyale over for regimet nægtede Deffontaines og Dravet fra 1943 ordrer fra Vichy. De afskediges fra deres funktioner og erstattes. Imidlertid holder næsten alle skolens studerende op med at gå i klasse af solidaritet. De købte derefter takket være støtten fra lokale institutioner og amerikanske midler dedikeret til franske kulturinstitutioner, der ville dissidere, en catalansk skole i 1943: Institución Cultural Escoda . Afslutningen af 2. verdenskrig vil have flere konsekvenser. Den første er, at Dravet rehabiliteres i sine funktioner fra starten af skoleåret 1944. Dissidenteleverne, lærerne og administrationen vender tilbage til Calle Provenzas lokaler . Det andet er, at skolen opnår økonomisk autonomi fra IFB fra den dato. Den tredje er, at det besejrede Tyskland mister sine kulturinstitutioner i udlandet. Det gamle tyske kollegium demonteres, og dets lokaler (Munner og Moia) overdrages til International Teaching Association , nyoprettet fra den tyske Teaching Association . Fra 1946 var dens direktør ingen ringere end André Dravet, som derefter brugte disse lokaler til at udvide Lycée Français. Skolen tog derefter navnet Lycée Français - Collège International .
Lycée blev derefter udstyret med to sektioner: en fransk, hvor de franske programmer undervises på fransk (det er arvingen til de sekundære kurser i 1924), den anden spansk, hvor de spanske programmer undervises på spansk. Så selvom gymnasiet var et tilflugtssted for mange catalanske familier under frankoismen, måtte programmerne undervises der. Lærere fra Phalange blev udpeget der til at afholde National Spirit-kurser. Pigerne og drengene blev adskilt. For den del blev den spanske sektion født i 1939 med 5 studerende. Det vil hurtigt få fart. Fra 1943 til 1968 var det Pere Ribera i Ferran, den fremtidige grundlægger af Aula-skolen, der ledede den.
Et af Dravets store projekter er at opbygge en ny etablering, der samler alle studerende. Siden begyndelsen af 1940'erne er etableringen vokset. Udvidelse bygget i Calle Provenza , genopretning af Munner og Moia, udlejning i Calle Bruc , køb af fast ejendom i den tidligere Institución Cultural Escoda skole . Den franske stat erhvervede jord i Pedralbes i 1950'erne. I 1963 blev arbejdet endelig lanceret. Flytningen er organiseret mellem august ogSeptember 1965af sin nye rektor Jean Camborde. begyndelsen af skoleåret er særlig vanskelig, fordi virksomheden stadig ikke har gas, ingen telefon eller møbler. Til dette blev det besluttet ikke at forlade alle de gamle bygninger. Provenza og Munner holdes i afventning af oprettelsen af deres endelige form.
Direktør for sekundære kurser:
Direktører for det franske college:
Direktører for den franske Lycée:
Rektorer for den franske Lycée: