Fundament | 1249 |
---|---|
Type | Offentlig etablering for kulturelt samarbejde (EPCC). |
Formand | Eric Penso |
Direktør | Nicolas Bourriaud |
Medlem af | MO.CO. , National Association of Higher Art Schools |
Internet side | www.esbama.fr |
Studerende | 184 studerende. |
---|---|
Lærere | 23 professorer. |
Universitetsområde | 130 Yehudi Menuhin Street . |
---|---|
By | Montpellier |
Land | Frankrig . |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
Den Montpellier School of Fine Arts (MO.CO. ESBA) er en offentlig videregående uddannelse og forskning etablissement med en kunstnerisk kald, som kommer under den pædagogiske tilsyn af Ministeriet for Kultur og Kommunikation . Siden 2011 har skolen været en offentlig institution for kulturelt samarbejde (EPCC), der kombinerer partnerskaber med bysamfundet Montpellier Méditerranée Métropole , Kulturministeriet og gennem " FEDER " -projekter , Languedoc-Roussillon-regionen og Den Europæiske Union . Det er medlem af National Association of Higher Art Schools, der samler 43 kunsthøjskoler fordelt på 56 byer i Frankrig og Monaco.
Dette er den XII th århundrede hvor kunstuddannelse er inkluderet i universitetet. School of Law and the Arts blev officielt oprettet i 1249 af en pavelig tyr, der derefter blev inkorporeret fra sine første vedtægter,26. oktober 1289, ved University of Montpellier af den pavelige tyr " Quia Sapientia " ved at samle lov, medicin og kunst ( trivium og quadrivium ).
Regeret i årevis af kollegiale kirker, var det i 1679, at Jean de Troy (1638-1691) blev udnævnt til første direktør for Montpellier School of Painting af kardinal Pierre de Bonzi (1631-1703). Denne maler, der boede mellem tyve og tredive år i Montpellier, er håndværker af en kunstuddannelse i byen. Derefter var det François-Xavier Fabre (1766-1837), der gav sit navn til museet, og hvis skole ligger i lokalerne på Boulevard Bonne Nouvelle, nær Esplanade Charles-de-Gaulle .
Montpellier School of Painting blev Société des Beaux-Arts de Montpellier i 1779. Byen oprettede i 1872 den kommunale kunsthøjskole og ved ministerdekret fra 1882 blev den Regional School of Fine Arts og opnår statstilskud. Det bliver dermed den fjerde regionale kunstskole efter Lyon , Toulouse og Marseille .
I løbet af 1977 blev Regional School of Fine Arts Montpellier School of Fine Arts og leverede National Higher Diploma of Plastic Expression (DNSEP), kunstindstilling.
Virksomheden flyttede permanent til byens centrum i 1984 og gav sit navn til distriktet "Beaux-Arts".
I 2011 tog Montpellier School of Fine Arts den juridiske form af en offentlig institution for kulturelt samarbejde (EPCC). Samme år indspillede hun en 100% succes rekord for National Diploma of Plastic Arts (DNAP - 3 rd år).
I løbet af 2018 sluttede École Supérieure des Beaux-Arts sig til projektet, der blev initieret af byen “ MO.CO. - Contemporary Montpellier ", en multi-site struktur viet til samtidskunst, som også inkluderer kunstcenteret " MO.CO. Panacea ”og” MO.CO. Hôtel des collection ”med et overfladeareal på 3.500 m 2 i det tidligere Hôtel Montcalm nær Montpellier-Saint-Roch togstation . Vanessa Bruno , stylist og forretningschef er præsidenten. Nicolas Bourriaud , kunstkritiker, medstifter af Palais de Tokyo og tidligere direktør for École des Beaux-Arts i Paris, er direktør.
MO.CO. Esba tilbyder studerende et metodisk og videnskabeligt miljø med det formål at udvikle kreative kapaciteter og gradvist og bæredygtigt opnå den autonomi, der er nødvendig for forfattere og skabere. Studerende skal være i stand til at udøve en professionel aktivitet inden for kunst, skabelse, kultur eller uddannelse.
Hovedfokus for virksomheden er:
Individuelle anmeldelser organiseres hvert semester i form af et møde for at overvåge de studerendes arbejde. Disse gør det muligt at vurdere personlig forpligtelse gennem en mundtlig forkyndelse af beslutningen, udviklingen og singulariteten af det igangværende kursus samt ændringer i det udførte arbejde. Formålet med vurderingen er opfattet som en pædagogisk tilgang og er at give individuelle og personlige fremskridt.
Adgang er begrænset til studerende i alderen 18 år og derover og op til 35 år. Filen indsendes inden udgangen af årets første kvartal, testene finder sted i begyndelsen af andet kvartal, og resultaterne offentliggøres i de følgende dage. Kandidater skal have en studentereksamen eller en kvalifikation svarende til den franske eller udenlandske studentereksamen. Konkurrencen finder sted omkring to begivenheder. En skrevet om generel kultur og plastisk udtryk. Den anden mundtlig til en jury for at argumentere på basis af præsentationen af en personlig fil.
Registreringsfilen er tilgængelig på Esba-webstedet.
MO.CO. Esba træner for to nationale eksamensbeviser, der er godkendt af kulturministeriet, og et etableringseksamen .
Der er oprettet en legat i europæiske point ( ECTS ) i 33 ugers kurser opdelt i to semestre, der repræsenterer et akademisk år.
Det maksimale antal europæiske kreditter, der kan tildeles for hvert af semestrene, er 30.
Den studerendes optagelse til det følgende semester forudsætter opnåelse af mindst 24 europæiske point, med undtagelse af passage til semester 3, som skal kræve opnåelse af 60 point, af passage til semester 6, som kræver 150 point og bestå af semester 10, hvilket kræver opnåelse af 270 point.
For at opnå manglende point fra det foregående semester kan der ydes seks kompenserende kreditter ved en kollegial konsultation af lærere for det pågældende år, afhængigt af den studerendes dokumenterede engagement.
Uanset hvilket kursus der vælges, opnår den studerende med 120 europæiske point i slutningen af de første fire semestre certifikatet for billedkunststudier (CEAP), som udstedes af instituttets direktør.
Alle europæiske kreditter, der svarer til en cyklus, valideres inden præsentationen af dette eksamensbevis, eksklusive kreditter knyttet til eksamensbeviset. Ingen kredit kan erstattes af dem, der er knyttet til en vellykket afslutning af eksamenseksamen.
Gentagelse for studerende, der ikke har opnået det mindste antal europæiske kreditter, der kræves for overgangen til semestre 3, 5, 7 og 9 eller til præsentation af eksamensbeviset, er betinget af eksklusiv tilladelse fra instituttets uddannelsesråd (CPE).
Studerende, der ikke har erhvervet alle de europæiske kreditter til eksamensbeviserne, har kun tilladelse til at tilmelde sig en gang ved virksomheden.
Forskningsenheden (UR) er etableret under projektnavnet ELanS : Rum, subjektiviteter og sprog. Det er bygget på en fælles kerne til at implementere eller kombinere mangfoldigheden af forskningsaktiviteter inden for kunst inden for MO.CO.ESBA og i forhold til dens lokale, regionale, nationale og internationale kontekst.
I tråd med de seneste års udvikling er forskning en krise inden for sædvanlig kunstnerisk praksis ved vedtagelse og opfindelse af nye metoder til at imødegå nye problemer.
Per definition kan forskning ikke forveksles med pædagogik og holder en specificitet med hensyn til dens aktiviteter, mål, metoder og forventede resultater.
Denne relative forskningsautonomi er imidlertid på ingen måde i rækkefølgen af absolut uafhængighed eller autarki. Det er lærerne, der forsker, og det er hele undervisningsteamet, der samlet udvikler mulighederne for udforskning. Hvilke er knyttet til indholdet af de lektioner, de giver. Denne tilgang valideres dagligt af Uddannelses- og Forskningsrådet (CPR), Det Videnskabelige Uddannelses- og Forskningsråd (CSPVE) og bestyrelsen (CA).
Ikke-udtømmende liste (Rangering fra nyeste til ældste)
Nuværende professorer:
Tidligere professorer:
Hovedindgang.
Udsigt over bygninger.
Forskningsenheden.
Afslapningsområdet.
Udendørs afslapning og mødelokale.
Statue ved indgangen.