Formand for CNRS-etiske komité ( d ) | |
---|---|
2003-2007 | |
Pierre Joliot Jean-Pierre Bourguignon |
Fødsel |
22. november 1937 Paris |
---|---|
Nationalitet | fransk |
Uddannelse | École Normale Supérieure |
Aktivitet | Astrofysiker |
Medlem af |
Videnskabsakademi National Academy of Education ( d ) CNRS Ethics Committee ( d ) Pontifical Academy of Sciences Academia Europaea (1989) |
---|---|
Priser |
Pierre Léna , født den22. november 1937 i Paris , er en fransk astrofysiker .
Studerende ved École normale supérieure (rue d'Ulm) (1956-1960), tilknyttet fysik, doktor i naturvidenskab (1969) efter tre års forskning i USA ( Kitt Peak National Observatory, Boulder ), assistent, derefter assistent professor ved University Center of Orsay ved University of Paris (1960-1972), derefter professor ved University of Paris-VII (1973-2004), associeret forsker ved Laboratoriet for Rumstudier og Instrumentering i Astrofysik ved Paris Observatory , Meudon-center, hvor han instruerede laboratoriet for infrarød astronomi forbundet med CNRS (1971-1983). Valgt til sektionen for videnskabsakademi , universitetsvidenskab , i 1991, var han delegeret til uddannelse fra 2005 til 2011. Professor emeritus siden 2004 blev han ærespræsident for La main à la Pâte Foundation , oprettet i 2011.
Pierre Léna ledsagede fødslen omkring 1960, hvorefter udviklingen af en ny gren af astronomi fokuserede på observation af solen, derefter stjernerne og det interstellære medium ved hjælp af deres infrarøde stråling ved hjælp af teleskoper placeret på jordens overflade, men også om bord fly (Caravelle du Centre d'Essais en Vol, Concorde til overvågning af solformørkelsen den 30. juni 1973 og Convair 990 fra NASA ) eller satellitobservatorier (kamera fra European Infrared Space Observatory i 1995). Fra 1978 udforskede han produktionen af astronomiske billeder med meget høj vinkelopløsning: med pletinterferometri opnåede han et af de første billeder af miljøet af en stjerne i formation. Deltager i designet af "Very Large Telescope", bedre kendt under akronymet VLT, bygget i Chile af European Southern Observatory (ESO), det bidrager til implementeringen af en interferometrisk tilstand (VLTI) på denne. Ibrugtaget i 2004 udforsker VLTI især med Gravity-instrumentet miljøet i det sorte hul placeret i centrum af Galaxy (SgrA *) eller miljøet eller formen på stjerner som Achernar .
Fra 1984 fører perspektiverne for VLTI og søgen efter maksimal billedkvalitet til VLT til udviklingen af adaptiv optik , og hans team opnåede en verdensførste i 1989 på Observatoire de Haute-Provence (CNRS) for at rette op de skadelige virkninger af jordens atmosfære på observationer. Denne teknik med mange forbedringer udstyrer alle de store observatorier i verden og betinger realiseringen af de meget store teleskoper, der skal komme (f.eks. Europæisk E-ELT). I 1998 foreslog han også, at det blev brugt til in vivo-observation af nethinden i det menneskelige øje med henblik på kliniske anvendelser udviklet af et team fra Quinze-Vingts Hospital i Paris.
I 1973 monterede han videnskabelige instrumenter til prototypen supersonisk Concorde 001- fly for at observere den samlede solformørkelse, der krydsede Afrika den30. junived at følge månens skygge. Astronomerne var i stand til at have rekordvarigheden på 74 minutters totalitet, aldrig overskredet takket være en opgave med beregning og pilotering.
Ud over sine opgaver som universitetsprofessor og de mange studerende, han hjalp med til at træne i forskning, var og var Pierre Léna meget involveret i renoveringen af naturfagundervisning i skoler og gymnasier, han var oprindeligt sammen med Georges Charpak og Yves Quéré fra uddannelsesprogrammet La main à la Pâte , en aktiv metode til indledning til videnskab i grundskoler. Det1 st marts 2011på Videnskabsakademiet på en højtidelig session under kuppelen om temaet "De nye udfordringer ved uddannelse" holder Pierre Léna en tale med titlen "Videnskaben i arv" og foreslår som konklusion at tilføje til de tre grundlæggende undervisningsfag (læser, skriver, tæller) det af ræsonnement .
Køres nu inden for et videnskabeligt samarbejdsfond, hvor han var den første præsident i 2011, og dette program sigter mod at forbedre kvaliteten af videnskab og teknologiuddannelse i grundskoler og gymnasier., Skole for den fælles base, hvor lige muligheder udspilles.