Direktør for tværfagligt forskningscenter |
---|
Fødsel |
5. august 1967 Montreuil |
---|---|
Nationalitet | fransk |
Uddannelse |
École polytechnique Université Paris-Sud ( doktorgrad ) (indtil1995) |
Aktiviteter | Genetiker , lærer-forsker |
Arbejdede for | Paris-Descartes Universitet |
---|---|
Områder | Pædagogik , uddannelsesvidenskab |
Tilsynsførende | Miroslav Radman |
Priser | Insermpris i grundforskning |
François Taddei , født 5. august 1967 i Montreuil-sous-Bois , er en fransk forsker inden for " evolutionær og medicinsk molekylær genetik " og inden for uddannelse. Efter en ingeniørkarriere omdirigerede han sin forskning mod genetik. Leder af afdelingen "Frontiers of Living and Learning" ved Paris-V University og støttet af Bettencourt-Schueller Foundation , opretter han innovative pædagogiske tilgange som Savanturiers-École de la recherche. François Taddei og Ariel Lindner var således med til at grundlægge Center for Interdisciplinary Research (CRI) i Paris. Han arbejder aktivt for innovation inden for uddannelse og co-skriver eller administrerer forskellige rådgivende dokumenter til det franske ministerium for national uddannelse .
Ingeniør blev genetiker, François Taddei, leder et Inserm- team ved Paris-Descartes University, der arbejder med systemteknik og evolutionær dynamik. Han er en anerkendt specialist i evolution og fortaler for tværfaglige tilgange både inden for forskning og uddannelse, ligesom hans far, Dominique Taddei , tidligere universitetspræsident, tidligere stedfortræder for Vaucluse og økonom.
Han er en polytechnic kandidat , han er en generel ingeniør for broer, vand og skove, en doktorgrad i genetik og direktør for forskning hos Inserm . Han er forfatter til adskillige publikationer i internationale videnskabelige tidsskrifter som Nature , PNAS , PLoS eller Science .
Han grundlagde med Ariel Lindner det Center for Interdisciplinary Research , dedikeret til udvekslinger ved grænserne mellem discipliner, han dirigerer en stol af Unesco og Sorbonne-Paris-Cité Universitet på videnskaberne for læring, støttet af finansiering IDEFI af fremtidige investeringer og dedikeret til træne dem, der ønsker at genopfinde måder at lære på, at undervise og forske. Han leder frontières du vivant doktorgradsskole ved Sorbonne-Paris-Cité , Paris-Diderot og Paris-Descartes universiteter, der byder studerende velkommen, der ønsker at udforske grænserne mellem discipliner, og som nu åbner op for grænserne for læring og opdagelsesgrænser muliggjort ved udvikling af nye teknologier. Med Ange Ansour er han oprindelsen til projektet " Savanturiers " på forskerskolen, der er blevet indsat i tyve skoler i Paris rådhus siden starten af skoleåret 2013.
Deltagelse i forskellige arbejdsgrupper om fremtiden for forskning og videregående uddannelse bidrog François Taddei især til "Frankrig 2025" (Strategisk diagnose: ti udfordringer for Frankrig), til overvejelser fra Europa-Kommissionen om rolle kreativitet i uddannelse, udvikling af den nationale strategi for videregående uddannelse og det strategiske orienteringsråd for Frankrigs Universités Numériques.
I en rapport om undervisningen til OECD, François Taddei indikerer, at XXI th århundrede alle bør have lært, hvordan man lærer, at samarbejde og til at bruge alle tilgængelige viden, herunder dem, stillet til rådighed af nye teknologier. Den foreslår, at uddannelsessystemer inspireres af en "kultur af spørgsmålstegn", en ny maieutik , bedste internationale praksis, og den understøtter oprettelsen af steder og værktøjer dedikeret til at dele erfaringer mellem innovatører. Det foreslås at bruge de nye tilgange til deltagende videnskab og videnskabelige opdagelsesspil til at åbne træning gennem forskning for så mange mennesker som muligt.
François Taddei blev Ashoka Fello w for sin rolle som en bærer af ændring i inden for uddannelse og er blevet opfordret til at give en lang række konferencer om uddannelse såsom på TED xParis . Han blev udnævnt i det sidste High Council of Education den4. april 2012af præsidenten for Det Økonomiske, Sociale og Miljømæssige Råd og sidder i de videnskabelige råd fra Generaldirektoratet for Skoleuddannelse og Universcience . François Taddei har modtaget følgende forskelle.