| Nationalitet | fransk |
|---|---|
| Aktiviteter | Sociolog , universitetsprofessor |
Régine Sirota er en fransk barndoms sociolog , professor i sociologi ved Paris Descartes University og medlem af CERLIS (Center for Research on Social Links) . Hun er især interesseret i barndomsstudier ( Childhood Studies ).
Hun begyndte sin karriere som forsker ved CNRS . Hun var professor ved National Institute for Educational Research .
Specialiseret i uddannelsens sociologi og især i barndommens sociologi . Dens teoretiske ramme er hovedsagelig baseret på den strukturelle-funktionalisme af Pierre Bourdieu , om den symbolske interaktionisme af George Herbert Mead , og på etnologi af Marcel Mauss .
Hun arbejdede først med skolefejl ( Den daglige grundskole ) og forsøgte at vise tilstrækkeligheden mellem social oprindelse , kulturel kapital og akademisk succes.
Hans nylige arbejde fokuserer på en etnografi over barndomscivilisationer, især i forbindelse med fødselsdage, studeret som en social ritual, der fungerer efter et princip om gave og kontragave, set som potlatch i antropologi.