Sesamath

Sesamath Forenings logo Ramme
Mål Tilvejebringelse af gratis og åbne uddannelsesressourcer og professionelle værktøjer til alle
Fundament
Fundament 2001
Identitet
Sæde Valence
Formand Helene Gringoz ( d )
Medlemmer 53
Internet side www.sesamath.net

Sésamath- gruppen begyndte sit arbejde i 1998. I 2001 dannede den en sammenslutning i henhold til loven fra 1901 , hvis primære formål er at udvikle udvekslinger mellem matematiklærere ved hjælp af IKT ( informations- og kommunikationsteknologi ). Foreningen distribuerer gratis via Internettet, uddannelsesmæssige ressourcer og professionelle værktøjer, der bruges til undervisning i matematik. Det ønsker at være tæt på foreninger, der er opstået i andre discipliner, såsom Clionautes (oprettet i 1998). Hvis foreningen ønsker at forblive lille med hensyn til sine medlemmer (under hundrede) for at lette ledelsen, er dens netværk meget større. For eksempel har det mere end 34.000 abonnenter på sit nyhedsbrev, der beskriver fremskridt i dets forskellige projekter.

Historisk

Sésamaths første aktivitet blev grundlagt af lærere, der sendte undervisningsdokumenter online, og var at samle disse forskellige udvekslingssteder for at skabe større og mere synlige rum, hvor alle kunne sende deres produktioner og dermed give lærerne mulighed for at have redigerbare digitale ressourcer, som de kan bruge og tilpasse som de finder passende i klasseværelset. Selvom de hurtigt er populære, har disse sider modtaget to hovedkritik:

For det andet har nogle Sésamath-projekter vedtaget en anden type operation: den for samarbejdsressource design. Dette er tilfældet med Mathenpoche, Mathenpoche-notesbøgerne og Sésamath-manualerne, hvor hver forfatter (eller udvikler) tager ansvar for en lille del af helheden, og hvor korrekturlæsningen er kollektiv. Disse metoder svarer til dem, der bruges af gratis softwareudviklere, og gør det muligt hurtigt at vinde kvaliteten af ​​produktioner.

Sesamath og udgivelse

Sésamath er afhængig af den komplementaritet, der eksisterer mellem en gratis internetdistribution og en trykte udgave, som for sin del nødvendigvis kræves. Sidstnævnte giver foreningen de fleste af sine ressourcer.

På udgivelsesområdet har Sésamath taget et skridt fremad ved at fremme skrivningen af ​​en gratis lærebog og dermed etablere sig i et felt, der indtil da var forbeholdt store forlagsvirksomheder.

Matematikbøger og notesbøger

Sésamath, som en forening, er forfatter til flere lærebøger og øvelsesbøger i matematik. Disse bøger kan downloades fra deres side under gratis licens GNU-FDL og CC-By-SA i PDF- og OpenDocument- formater . De forskellige værker udgives og markedsføres også i papirversion.

Sésamath manualer

Lærebøger til college
  • Sésamath Manual of cyklus 4 ( 5 th , 4 th og 3 rd ), redigeret af Magnard
    • 2016-udgave ( ISBN  978-2210106345 )
  • Manuel Sésamath 6 e , redigeret af Generation 5, et pædagogisk softwareudgivelses- og distributionsselskab oprettet i 1988.
    • 2009-udgave ( ISBN  978-2952417464 )
    • 2013-udgave ( ISBN  978-2362461996 )
  • Manuel Sésamath 5 th , redigeret af Generation 5
    • 2006-udgave ( ISBN  978-2952417419 )
    • 2010-udgave ( ISBN  978-2952417471 )
  • Manuel Sésamath 4 e , redigeret af Generation 5
    • 2007-udgave ( ISBN  978-2952417440 )
    • 2011-udgave ( ISBN  978-2952417488 )
  • Sésamath Manual 3 e , redigeret af Generation 5
    • 2008-udgave ( ISBN  978-2952417457 )
    • 2012-udgave ( ISBN  978-2362461965 )
Lærebøger til gymnasiet
  • Manuel Sésamath 2. GT , redigeret af Magnard
    • 2014-udgave ( ISBN  978-2210100428 )
  • Manuel Sésamath 1st S , redigeret af Magnard
    • 2015-udgave ( ISBN  978-2-210-10467-9 )
  • Manuel Sésamath Tle S , obligatorisk uddannelse, redigeret af Magnard
    • 2016-udgave ( ISBN  978-2-210-10559-1 )
  • Manuel Sésamath Tle S , specialundervisning, redigeret af Magnard
    • 2016-udgave ( ISBN  978-2-210-10561-4 )
Træningsbøger

Øvelsesbøgerne blev oprindeligt kaldt Cahiers Mathenpoche , derefter Cahiers Sésamath

Mathenpoche notesbøger
  • Mathenpoche 6 th notebook
    • 2005-udgave ( ISBN  978-2952417402 ) , udgivet af Scérén og Generation 5-netværket
    • 2009-udgave ( ISBN  978-2909717647 ) , redigeret af Transfaire SARL
  • Mathenpoche 5 th notebook
    • 2006-udgave ( ISBN  978-2952417426 ) , udgivet af Scérén og Generation 5-netværket
    • 2010-udgave ( ISBN  978-2909717715 ) , redigeret af Transfaire SARL
  • Notebook Mathenpoche 4. th
    • 2007-udgave ( ISBN  978-2952417433 ) , udgivet af Scérén og Generation 5-netværket
  • Mathenpoche-arbejdsbog 3 e
    • 2008-udgave ( ISBN  978-2909717586 ) , udgivet af Scérén og Generation 5-netværket
Sésamath Notebooks
  • Sésamath CM2 notesbog , redigeret af Retz
    • 2013-udgave ( ISBN  978-2725632292 )
  • Sésamath 6 th notesbog , redigeret af Magnard
    • 2011-udgave ( ISBN  978-2210211018 )
    • 2015-udgave ( ISBN  978-2210104631 )
    • 2017-udgave ( ISBN  978-2210107816 )
  • Sésamath 5 th notesbog , redigeret af Magnard
    • 2010-udgave ( ISBN  978-2210211025 )
    • 2015-udgave ( ISBN  978-2210104648 )
    • 2017-udgave ( ISBN  978-2210107823 )
  • Notebook Sésamath 4 th , udgivet af Magnard
    • 2011-udgave ( ISBN  978-2210211032 )
    • 2015-udgave ( ISBN  978-2210104655 )
    • 2017-udgave ( ISBN  978-2210107830 )
  • Sésamath Workbook 3 e , udgivet af Magnard
    • 2012-udgave ( ISBN  978-2210211087 )
    • 2015-udgave ( ISBN  978-2210104662 )
    • 2017-udgave ( ISBN  978-2210107847 )
  • Sésamath 2nd Pro notesbog

Internationale priser

  • 2006: Lutèce d'or for "det mest aktive samfund inden for promovering og distribution af gratis software".
  • 2007: hæderlig omtale af UNESCO-kong Hamad Bin Isa Al-Khalifa-prisen for brugen af ​​informations- og kommunikationsteknologi (IKT) i uddannelse.

Forenede projekter

Foreningen samler et dusin projekter:

  • øvelser, der giver eleverne mulighed for at arbejde selvstændigt med computeren: AmiCollège, EBeps, Mathenpoche , Sésabac;
  • værktøjer, der hjælper læreren med at skrive matematiske dokumenter: Cmath , CmathOOo , Dmaths  ;
  • uddannelsesmæssige ressourcer på papir: Sésamath Manual og MathenPoche Notebooks , MutuaMaths samarbejds smede;
  • kommunikationsværktøjer mellem lærere: Maths'Discut ', Les-Mathématiques.net;
  • værktøjerne fra Virtual Mathematics Lab: CasenPoche, InstrumenPoche , TracenPoche  ;
  • en online tidsskrift, der beskæftiger sig med integration af IKT i matematikuddannelse: MathémaTICE .

Indgangssiden på foreningens websted giver adgang til følgende ressourcer:

  • MathémaTICE , online tidsskriftet om IKT i matematikundervisning;
  • Sesablog , Sésamaths blog, der gentager alt, hvad der lever og bevæger sig på en markant måde inden for IKT inden for matematik;
  • Sésaprof, Matematik sammen , rummet dedikeret til lærere;
  • Sésamath lærebøger og Mathenpoche notesbøger , de første gratis licens lærebøger;
  • LaboMEP: et virtuelt laboratorium til matematikundervisning;
  • Kidimath: matematik derhjemme.

Sésamath fransktalende Schweiz

Sesamath Suisse Romande- foreningen blev grundlagt den28. oktober 2009med det formål via Internettet at stille uddannelsesressourcer og professionelle værktøjer til undervisning i matematik til rådighed. Sésamath Suisse Romande fører i øjeblikket tilsyn med to projekter:

  • Projektmanual CO (sekundær I): Oprettelse af en gratis uddannelse betyder rettigheder, der er i overensstemmelse med Plan romand Studie og tilpasning af IT-ressourcer Sésamath (Mathenpoche, LaboMep, Kidimath, elektroniske manualer). De manuelle 9 th  graders HarmoS blev afsluttet ijuni 2010.
  • Projekt Manuel College 1 Re  : Oprettelse af et medium for instruktion for en st  år på college (lycée i Frankrig), royalty-fri og kan udskrives farve A4-størrelse foran / bagved. Denne manual blev offentliggjort iaugust 2010.

Noter og referencer

  1. Voyage en Sésamathie: en sociologisk undersøgelse af koordination inden for et redaktionelt projekt med open source  : Speciale af Clément Bert-Erboul (Lille Universitet 1);
    Sesamaths funktion og indflydelse  : Kandidatafhandling ved Isabelle Quentin (École Normale Supérieure de Cachan);
    Sésamath, en model til pooling og gratis distribution af matematiske ressourcer  : artikel af Emmanuel Vieillard-Baron (International temaseminar ePrep 2009).
  2. Lutèce d'or
  3. Ærlig omtale for UNESCO-kong Hamad Bin Isa Al-Khalifa-prisen

Se også

Relaterede artikler

eksterne links