Humboldt Universitet i Berlin

Humboldt Universitet i Berlin Billede i infobox. Historie og status
Fundament 1809
Type Statsuniversitet
Lovlig kontrakt Juridisk person under offentlig ret i Tyskland ( d )
Officielt navn Universität zu Berlin
Sprogligt regime tysk
Grundlægger Frederik Vilhelm III af Preussen
Rektor Sabine Kunst ( in ) (siden2016)
Motto Universitas litterarum
Medlem af WUA
Internet side (de + da)  www.hu-berlin.de
Nøgletal
Studerende 35.587 (2017)
Effektiv 7.044 (2018)
Budget 452 891 000 euro (2018)
Beliggenhed
Universitetsområde Urban
By Berlin
Land Tyskland

Den Humboldt Universitetet i Berlin (tysk: Humboldt-Universität zu Berlin  : HU Berlin ) er en skole tysk . Det er det ældste af de fire universiteter i Berlin , det ligger på andenpladsen i størrelse bag det frie universitet i Berlin . En del af dets tjenester ligger foran hovedbygningen i det gamle palads i BerlinUnter den Linden .

Humboldt University blev grundlagt på 16. august 1809på initiativ af den liberale uddannelsesreformer, den preussiske sprogforsker Wilhelm von Humboldt . Det tiltrådte i 1810 under navnet Berlin Universitet ( Alma Mater Berolinensis ). Fra 1828 til 1946 blev det kaldt Frederick William University til ære for dets grundlægger, kongen af Preussen Frederik William III . Det var først i 1949, at der blev truffet en beslutning under pres fra den kommunistiske regering om det nuværende navn. Navnene på de mest berømte lærere og studerende ville næsten være tilstrækkelige til at spore Tysklands intellektuelle, videnskabelige og politiske historie: i filosofi, Fichte , Hegel og Feuerbach , i fysik, Albert Einstein og Max Planck uden at glemme Heinrich Heine , men også Otto von Bismarck og Karl Marx . 29 nobelprisvindere har undervist der.

Historie

Skabelse

Det nystiftede universitet i Berlin havde sit første semester i 1810 . Der var da 256 studerende og 52 lærere. Universitetet var opdelt i fire fakulteter, nemlig de inden for jura, medicin, filosofi og teologi. Naturvidenskaben kom derefter under fakultetet for filosofi .

Det var vigtige lærde på dette tidspunkt, frem for alt filosofen Fichte og teologen Schleiermacher , der gav det nystiftede universitet sin virkelige drivkraft.

Under indflydelse af Schleiermachers reformerende ideer udviklede diplomaten og sprogforskeren Wilhelm von Humboldt sin opfattelse af universitetet. Humboldt havde ledet tilbedelses- og uddannelsessektionen på hjemmekontoret siden februar 1809 (han havde kun denne stilling i et år). Frem for alt ønskede han at etablere et nyt uddannelsessystem i Preussen. Søjlerne for dens opfattelser var kort sagt på den ene side den tætte forening af forskning og undervisning, på den anden side den frihed til at studere og undersøge, som hver og en overlod til i henhold til hans vilje og i henhold til kravene fra personlig udvikling. Humboldt forklarer sin vision for det nye universitet således: "Højere videnskabelige institutioners ejendommelighed skal være at behandle videnskab som et problem, der endnu ikke er fuldt løst, hvilket derfor altid skal være genstand for forskning".

Den første generation af lærere skyldte deres udnævnelse til Wilhelm von Humboldt . Vi kan citere August Böckh ( filologi ), Albrecht Daniel Thaer ( politisk økonomi ), Karl Friedrich von Savigny ( lov ), Christoph Wilhelm Hufeland ( medicin ) og Carl Ritter (geografi). De anerkendte sig selv i de uddannelsesmæssige opfattelser af Wilhelm von Humboldt . Som denne lærde og statsmand havde ønsket, var tilrettelæggelsen af ​​studier baseret på kravet om, at akademier og universiteter såvel som relativt autonome forskningsinstitutioner blev associeret. Universitetet nydt godt af alt, hvad der var egnet til at lette undervisningen af ​​de studerende, alt hvad de måtte have brug for. Den modtog således det ledige palads af prins Henry af Preussen , bygget fra 1748 til 1766 af arkitekten Johann Boumann . Omformet mange gange blev det udvidet i årene 1913-1920. Det står på Unter den Linden Avenue og er stadig universitetet i dag. Humboldts synspunkter, udviklet af ham i et essay, der kun opnåede sen berømmelse, "Om den interne og eksterne organisation af uddannelsesinstitutioner i Berlin", påvirkede den moderne opfattelse af universitetet.

Friedrich-Wilhelm Universitet

Grundlagt som "alma mater beroliniensis" den 16. august 1809, blev det opkaldt “Friedrich-Wilhelms-Universität” fra 1828 til 1945 til ære for dets grundlægger Frederik Vilhelm III af Preussen.

Udvidelse

Ved siden af ​​den stærke forankring af traditionelle specialiteter, såsom studiet af antikken, jura, filologi og historie, medicin og teologi, åbnede universitetet i Berlin op for mange nye videnskabelige discipliner.

Det skyldte især denne udvikling naturforskeren Alexander von Humboldt , bror til grundlæggeren af ​​universitetet, Wilhelm. Det var i den anden halvdel af det XIX th  århundrede, der blev oprette rammen for forskning og undervisning mest moderne inden for naturvidenskab. Kendte forskere som kemikeren August Wilhelm von Hofmann , fysikeren Hermann von Helmholtz , matematikerne Ernst Eduard Kummer , Leopold Kronecker, Karl Weierstrass , lægerne Johannes Peter Müller, Albrecht von Graefe, Rudolf Virchow og Robert Koch , gjorde meget for at bringe den videnskabelige anerkendelse af universitetet i Berlin uden for de nationale grænser.

Under udvidelsen blev faciliteter, der allerede eksisterede i Berlin, gradvist integreret i universitetet. Lad os her give eksemplet med "  Charity  ". I 1710 byggede Frederick I først uden for byen fyrre hjem for pestsyge. Det var ”Soldat-kongen” Frédéric Guillaume, der i 1727 forordnede, at bygningen skulle bære dette franske navn. I 1829 bosatte universitetets lægefakultet sig der.

En speciel bygning til den naturhistoriske samling blev opført i 1889, som havde hørt til universitetet siden 1810. Det er det nuværende Berliner Naturhistoriske Museum , der brød løs fra Humboldt Universitet i løbet af 2010'erne . En veterinærskole, der havde eksisteret siden 1790, dannede i 1934 stueetagen på fakultetet for veterinærmedicin. Endelig blev den store skole for politisk økonomi, der blev grundlagt i 1881, integreret i universitetet som et fakultet.

Ankomst af kvinder og universitetet

Den liberale reformator Alice Salomon , en skikkelse fra den tyske feministiske bevægelse, var en af ​​de få kvinder, der havde adgang til videregående uddannelse i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. De involverede kvinder måtte kæmpe i årtier for at få ret til at deltage i det videnskabelige liv. Fra året 1908 fik preusserne dog ret til at tilmelde sig universitetet. Af de fire fakulteter var det filosofien, der oplevede den største tilstrømning af kvinder. Allerede før retten til at registrere havde der været kvindelige studerende ved Universitetet i Berlin, men kun doktorgradsstuderende med ekstraordinær tilladelse. Den første var i 1899 fysikeren Elsa Neumann . Efter første verdenskrig begyndte kvinder at få adgang til læreryrket. I 1926 blev Lise Meitner den første kvindelige fysiker, der blev udnævnt til en "exceptionel" professor ved et preussisk universitet. For andre begavede lærde som den jødiske historiker Hedwig Hintze sluttede den akademiske karriere i 1933 med et forbud mod undervisning og emigration. Liselotte Richter kom ind i universitetets annaler som den første tyske professor i filosofi og teologi - men det var først i 1947.

Nazitiden

Med magtovertagelsen af Adolf Hitler åbnede et mørkt kapitel i universitetets historie. Brug af bagvaskende beskyldninger og juridiske handlinger lancerede nazisterne en kampagne for at udtvære jødiske lærde og studerende. Kurserne for jødiske lærere blev boykottet, deres lyttere var ofre for angreb. Deltagelse af studerende og lærere i fyrværkeri fra10. maj 1933, markerer især berygtelse af et universitet med et sådant videnskabeligt omdømme. I de måneder og år, der fulgte, blev omkring en tredjedel af universitetets samarbejdspartnere afskediget af nazisterne. På baggrund af loven om arianisering af statsforvaltningen blev mere end 250 jødiske professorer og ansatte i 1933/34 forbudt at undervise eller arbejde, mange læger blev frataget deres titel (således blandt andre Julius Pokorny ). Mange lærde og studerende måtte flygte for evigt fra Universitetet i Berlin, som ikke længere fortjente sit navn Alma Mater, der i så længe var blevet betragtet som det humanistiske tankes tempel.

Universitetet og det tyske intellektuelle liv vil fortsat være præget af udvisning og mord på jødiske lærde og studerende såvel som politiske modstandere af nationalsocialismen, især da nazisterne næppe stødte på nogen modstand mod deres virksomheder i den akademiske verden.

Arbejdet med agronom Konrad Meyer udført på dette universitet og især hans kartografiske produktion blev integreret i Generalplan Ost .

Refoundation efter det tyske nederlag

Efter ordre fra den sovjetiske militæradministration (Prikaz n o  4) blev universitetet genåbnet i januar 1946 . Klasser blev først genoptaget i bygningerne på syv fakulteter, bygninger, der var blevet hårdt beskadiget under krigen. Mange lærere var døde eller forsvandt. Fra vintersemestret 1946 kunne vi imidlertid genåbne fakultetet for økonomi og pædagogik .

De unge, der i løbet af nazitiden blev retsforfulgt af racemæssige eller politiske årsager, havde ikke været i stand til at drage fordel af sekundær uddannelse eller opnå de eksamensbeviser, der sanktionerer den. For at give dem denne chance blev der oprettet et præuniversitetsinstitut. Det blev senere kernen i arbejder- og bondefakultetet , ABF ( Arbeiter- und Bauernfakultät ). Det varede indtil 1962 .

Universitetsdeling

I Tyskland efter krigen førte de allieredes forskellige ideologier og politiske planer til uoverensstemmelser, hvilket førte til den kolde krig mellem øst og vest. Af denne grund udøvede kommunismen en stadig stærkere indflydelse på universitetet.
I modsætning til hvad der var sket under Hitler, var dette ikke uden at fremkalde reaktioner, og der var stærke protester blandt studerende og fakultetet. Myndighederne gengældte blandt andet ved arrestationen af ​​mange studerende fra det sovjetiske hemmelige politi, NKVD , iMarts 1947. Den sovjetiske militærret i Berlin-Lichtenberg påførte hver af dem 25 års tvangsarbejde under påskud af "underjordisk agitation inden for universitetet i Berlin" eller endda under påstanden om spionage.
Fra slutningen af ​​1947 blev der også rejst stemmer for at kræve et gratis universitet. Atten elever og lærere blev arresteret eller deporteret mellem 1945 og 1948, mange flere forsvandt i uger. Nogle blev endda kidnappet og prøvet i Sovjetunionen. I foråret 1948 forbød universitetsadministrationen mange studerende fra at studere uden engang at gå igennem retssager. En del af professorerne og studerende splittede derefter og grundlagde det frie universitet i Berlin ( Freie Universität Berlin ).
Sidstnævnte trak sig tilbage til den amerikanske besættelsessektor i Dahlem , i bygningen af ​​det tidligere Kaiser-Wilhelm Company . Det latinske motto Veritas - Iustitia - Libertas ("Sandhed, Retfærdighed, Frihed") markerede den ideologiske afstand fra det gamle Berlins universitet domineret af kommunismen. Samtidig gjorde en arkaisk forsegling det muligt at forbinde sig med traditionen (Berlinbjørnen med frihedens fakkel). Opdelingen af ​​byen mellem øst og vest varede i årevis, og det endte med at opretholde splittelsen mellem de to universiteter, de facto autonome.

Navneændring og den østtyske æra

I 1949 blev det tidligere Berlin-universitet på Unter den Linden Alley udnævnt til Humboldt-Universität zu Berlin (Humboldt University Berlin). Ved at placere sig således under ledelse af de to forskere - brødrene Wilhelm og Alexander von Humboldt , hvis statuer er ved universitetets indgang - foregav universitetet at hævde humanismens sublime idealer og den frie udvikling af viden. Men tidens politiske og sociale forhold forbød selv den mindste gennemførelse.

Faktisk gav DDR 's politiske fundament , der blev grundlagt i 1949 , gradvist deres orientering om indholdet af studier, kurserne og forskningsbetingelserne. Takket være detente i Europa , der begyndte i midten af 1970'erne , var Humboldt University igen i stand til at finde en rolle i den internationale koncert, i det mindste inden for visse videnskabelige områder, og at konsolidere den gennem verdenssamarbejde. Lad os her understrege de forbindelser, holdbare og intensive, som universitetet udviklede inden for forskning såvel som udvekslingen med de højere institutioner i Øst- og Centraleuropa , især med virksomheder i det gamle Sovjetunionen . Men der var også samtidig et intensivt samarbejde med nordamerikanske og japanske universiteter eller med udviklingslande i Asien, Afrika og Latinamerika.

Humboldt University var det største universitet i DDR. Indtil 1990 blev næsten 150.000 studerende uddannet der. Internationalt anerkendte forskere underviste der. Mange var i stand til at bevare deres rang i den akademiske verden, selv efter genforening. De fleste blev dog fyret.

I dag

Renoveringen af ​​indholdet efter den politiske vending i 1989 blev ledsaget af en betydelig bevægelse af personale. Mellem 1989 og 1994 forlod ikke mindre end 3.000 professorer videregående uddannelse. Nogle gjorde det på grund af deres alder, men mest af politiske, strukturelle grunde eller endda på grund af deres videnskabelige specialisering. Som svar på råd fra professionelle og strukturelle komitéer samt på grundlag af adskillige råd og anbefalinger fra ekspertgrupper oprettede Humboldt University en ny videnskabelig organisation: forsknings- og undervisningsindholdet blev evalueret, reformeret, omdefineret.

Siden Tysklands genforening i 1990 har Berlin haft fire universiteter. De prøver gennem en vanskelig, men kontinuerlig harmoniseringsproces at koordinere deres kurser. De traditionelle kurser blev omstruktureret, og studietilbudet vedtog et moderne grundlag og internationale standarder. Forskning er omdirigeret og styrket. Takket være denne renovering har Humboldt University været i stand til at genvinde sit ry og dets tiltrækningskraft inden for forskning og uddannelse. Der er stillet betydelige midler til rådighed af det tyske forskningsforening .

Siden 1994 har universitetet haft elleve fakulteter, adskillige tværfaglige centre og centrale institutter, der tilbyder næsten 168 forskellige kurser (figur 2007 ).
Med mere end 300 bygninger i Berlin og Brandenburg er dens ejendomsarv en af ​​de mest betydningsfulde i regionen. I løbet af vinteren halvår 2004 / 2005 blev 40,828 studerende i den øvre og den medicinske fakultet Charity. Dette tal er resultatet af en kraftig stigning i personalet siden reformen af ​​universitetet. Hun havde stadig kun 20.425 elever i løbet af vinteren halvår 1992 / 1993 . Arbejdsstyrken er derfor næsten fordoblet; ledelsen besluttede derefter at oprette en numerus clausus , der vedrører alle sektorer. I løbet af vintersemestret 2003/2004 postulerede således 25.300 kandidater 6000 pladser. Selvfølgelig forklares dette også med den tiltrækning, som hovedstaden har for unge mennesker. De forskellige campusser er beliggende i det centrale Berlin, Nord og Adlershof-distriktet . 5.791 internationale studerende eller 14,1% af tilmeldingen studerer og forsker i øjeblikket ved Humboldt University. De kommer fra over 100 lande rundt om i verden. Halvårlige Registreringsafgiften udgjorde i 2005/ 2006 til 232.68 euro for de normale alder studerende (dette beløb omfatter adgang til offentlig transport i Berlin).

På nuværende tidspunkt opretholder universitetet partnerskaber inden for rammerne af videnskabeligt samarbejde med mere end 170 institutioner på alle kontinenter. Det ønsker at være et "universitet placeret under tegnet af reform og ekspertise" ( Reformuniversität im Zeichen der Exzellenz .)

Personligheder knyttet til universitetet

Bibliografi

  • Norbert Waszek , ”Grundlaget for Universitetet i Berlin”, i Berlin 1700-1929 - Sociabilities and urban space , red. af Gérard Laudin, Paris, L'Harmattan, 2010, ( ISBN  978-2-296-10693-2 ) .

Noter og referencer

  1. (de) "  UNIVERSITÄTEN I BERLIN  " , Hochschulen-deutschland.org
  2. Thomas Becker og Uwe Schaper, Die Gründung der drei Friedrich-Wilhelms-Universitäten: Universitäre Bildungsreform i Preußen , Berlin / Boston, De Gruyter ,2013( ISBN  978-3-11-027894-1 , 978-3-11-027895-8 og 3-11-027894-4 )
  3. Gerd Hohendorf, "  Wilhelm von Humboldt, 1767-1835  ", Perspektiver: kvartalsvis gennemgang af komparativ uddannelse , Paris, UNESCO, bind.  XXIII, n knogle  3-4,1993, s.  685-696 ( læs online )
  4. (fra) "  Die Umbenennung zur" Humboldt-Universität  " )

Tillæg

Relateret artikel

Eksternt link