Italiensk aggregering
Den italienske sammenlægning er i Frankrig en offentlig konkurrence fra ministeriet for national uddannelse .
Det er beregnet til at rekruttere lektorer kaldet til at undervise i Italiens sprog, litteratur og civilisation i fransk gymnasium og videregående uddannelse .
Historie
Den første samling af den italienske aggregering blev afholdt i 1900 under ledelse af Charles Dejob . Det år blev to mennesker modtog over et dusin kandidater, tal forventes at forblive uændret i hele første halvdel af XX th århundrede.
Formålet med denne skabelse var derefter at styrke uddannelsen af lærere i italiensk i skolerne på baggrund af studiet af italiensk litteratur fra starten. Beslutningen om at sted i forbindelse med oprettelsen af de første stole i italiensk litteratur i fakulteterne franske ved årsskiftet det XIX th århundrede og XX th århundrede og fødslen af franske Italianism, især er præget af tallet Julien Luchaire grundlægger af French Institute i Firenze, der så mange studerende gå videre til sammenlægningen.
Den italienske og spanske sammenlægning var forbundet i lang tid på grund af de to sprogs latinske karakter . Ikke desto mindre har de to konkurrencer oplevet helt andre udviklinger i XX th århundrede, mens spørgsmål vedrørende historie Spanien og amerikanske Hispanic blev introduceret til programmet for sammenlægning af spansk , har den italienske sammenlægning forblev udelukkende baseret på litterære værker.
Blandt de berømte italienske aggregater kan vi nævne:
- Maurice Mignon (1882-1962), tidligere studerende ved ENS d'Ulm, italienskist, professor ved Aix-Marseilles brevfakultet (1922), grundlægger af International College of Cannes (1931) og Middelhavsuniversitetscenteret Nice (1933);
- Pierre Ronzy (1885-1976), italienist, specialist i Papire Masson og Ada Negri, professor ved fakultetet for breve i Grenoble;
- Henri Bédarida (1887-1957), italiensk;
-
Henri Bosco (1888-1976), forfatter;
-
Louis Chadourne (1890-1925), forfatter;
-
André Pézard (1893-1984), tidligere studerende ved École normale supérieure , italiensk, professor ved Collège de France ;
- Paul Arrighi (1895-1975), italienist, specialist i verisme, professor ved Aix-Marseilles Letterfakultet;
-
Samy Lattès (1902-1987), italiensk og højtstående embedsmand;
-
René Boudard (1909-2004), italiener;
-
Georges Easter (1914-1993), tidligere studerende ved École normale supérieure , senior embedsmand;
-
Jean Anglade (1915-2017), forfatter;
-
Robert Perroud (1920-), italienskist;
-
Fanette Roche-Pézard (1924-2009), kunsthistoriker;
- Gérard Luciani (1928-), italiener, professor ved universitetet i Grenoble;
-
Dominique Fernandez (1929-), tidligere studerende ved École normale supérieure , forfatter og rejsende, fra Académie française ;
-
Jacqueline Risset (1936-2014), tidligere studerende ved École normale supérieure de Sèvres, digter og italiener;
- Christian Bec, italiener, fra Accademia dei Lincei ;
-
Jean Musitelli (1946-), tidligere studerende ved École normale supérieure , senior embedsmand og diplomat;
-
Jean-Charles Vegliante (1947-), oversætter og digter.
Forsøg
Der er to italienske sammenlægningseksaminer:
- en ekstern konkurrence, åben for indehavere af en kandidatgrad eller tilsvarende;
- en intern konkurrence, åben for embedsmænd og embedsmænd, der har praktiseret i mindst fem år, og som kan retfærdiggøre en kandidatgrad eller et eksamensbevis eller titel på lige eller højere niveau.
Eksterne konkurrenceprøver
Siden reformen implementeret under 2018-sessionen er testene for den eksterne italienske aggregeringskonkurrence som følger:
- Skriftlige kvalifikationsprøver
Arrangementets art |
Varighed |
Koefficient
|
Liste over begivenheder
|
1. Sammensætning på italiensk |
7:00 |
4
|
2. Tema og version |
6h00 |
6
|
3. Komposition på fransk |
7:00 |
4
|
- Mundtlige optagelsesprøver
Arrangementets art |
Forberedelse |
Maksimal varighed |
Bemærk
|
Liste over begivenheder
|
1. Lektion på italiensk |
5h00 |
45 minutter |
6
|
2. Lektion på fransk |
5h00 |
45 minutter |
6
|
3. Forklaring på fransk og oversættelse af en gammel tekst efterfulgt af en historisk sprogundersøgelse og en latinsk afhøring
|
1h30 |
45 minutter |
4
|
4. Forklaring på italiensk af en moderne eller nutidig tekst |
1h30 |
45 min (30 min forklaring og 15 min interview) |
4
|
Ved afslutningen af de mundtlige optagelsesprøver, der fandt sted i 2018 ved universitetet Jean-Moulin-Lyon-III , tildeles kandidater et kvalifikationsbevis i det italienske sprog og det franske sprog (koefficient 3).
I 2018 var juryen formand for Pierre Girard, professor i universiteter ved universitetet Jean-Moulin-Lyon-III .
Interne konkurrenceprøver
Arrangementets art |
Varighed |
Koefficient
|
Liste over begivenheder
|
1. Sammensætning på italiensk |
7:00 |
1
|
2. Oversættelse |
6h00 |
1
|
- Mundtlige optagelsesprøver
Arrangementets art |
Forberedelse |
Maksimal varighed |
Bemærk
|
Liste over begivenheder
|
1. Præsentation af forberedelsen af et kursus efterfulgt af et interview |
3h00 |
1h00 (40 minutters præsentation og 20 minutters interview |
2
|
2. Tekstforklaring på italiensk |
3h00 |
1h00 (30 minutters præsentation og 30 minutters interview) |
2
|
I 2017 blev juryen ledet af Davide Luglio, universitetsprofessor ved Paris-Sorbonne University . De mundtlige eksamener fandt sted i Paris.
Forberedelse og programmer
En række universiteter tilbyder forberedelse til sammenlægning af italiensk, herunder universitetet i Aix-Marseille , universitetet i Grenoble-Alpes , universitetet i Jean-Moulin-Lyon-III , universitetet i Lorraine ( Nancy ), Sorbonne- Nouvelle University ( Paris ), Sorbonne University ( Paris ), Poitiers University , University of Rennes 2 og University of Toulouse-Jean-Jaurès . Forberedelse tilbydes også af École Normale Supérieure de Lyon .
Programspørgsmål
Programmet for hver af de to sammenlægninger ændres hvert år. Programmet for den eksterne sammenlægning fornyes med halvdelen hvert år, og hvert spørgsmål forbliver derfor to år i programmet. Består af fire spørgsmål, det generelt dækker fire vigtigste perioder af italiensk litteratur: de middelalderen , den renæssance , den moderne æra ( XVIII th århundrede XIX th århundrede) og XX th århundrede. Den interne sammenlægning Programmet består af to spørgsmål, der normalt svarer til to spørgsmål fra den eksterne af den samme session sammenlægning program, et spørgsmål om middelalderen eller renæssancen, og XVIII th århundrede, XIX th århundrede eller XX th århundrede.
Ekstern aggregering
- Session 2014 : 1. Saint Francis og den franciskanske i kunst og litteratur af XIII th og XIV th århundreder; 2. Den nye italienske i XVI th århundrede; 3. teater af Carlo Goldoni ; 4. Det poetiske værk af Salvatore Quasimodo .
Intern aggregering
Se også
Relaterede artikler
eksterne links
Officielle websteder
Bibliografi
- Jean-Pierre Mouchon, i "Hundrede års skolelivet Montgrand (1891-1892 / 1991-1992)" (Marseille, Terra Beata, 1 st edition, 1994, 400 s., Ill., 3 th udgave, 1998, 403 pp., ill., 4 th ed. 2001), er de 259-263 sider helliget historien om italienske studier i Frankrig i hele XX th århundrede.
- Jérémie Dubois, Teaching Italy in France (1894-1940) , afhandling forsvarede i 2010 på Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) under vejledning af Gilles Pécout , studieleder for IV e- sektionen.
- "Pantheon af italiensk litteratur i aggregeringsprogrammerne" (M. Lucarelli), i: Italien set herfra - Oversættelse-migration ( 2 ) , dir. A. Tosatti - J.-Ch. Vegliante , Paris, L'Harmattan, 2012, s. 243-60.
Noter og referencer
-
På samme tid som den spanske sammenlægning ( lodel.ehess.fr )
-
-
André Chervel, “ Aggregates of Secondary Education. Directory 1809-1960 ” , om digitale ressourcer i uddannelseshistorie , Rhône-Alpes Historical Research Laboratory,marts 2015(adgang til 11. marts 2015 )
-
Ifølge fortegnelsen over tidligere ENS-studerende
-
fabula.org-websted
-
[Registreringsbetingelser præsenteret på webstedet for Ministeriet for National Uddannelse dedikeret til rekrutteringskonkurrencer for lærere http://www.devenirseignant.gouv.fr/pid33987/seigner-dans-les-classes-preparatoires-agregation. Html # Specific_conditions ]
-
Beskrivelse af testene på ministeriets websted
-
"Komposition på italiensk sprog om et emne af italiensk litteratur eller om et emne vedrørende italiensk civilisation inden for rammerne af et program" .
-
"Teksterne, der skal oversættes, distribueres samtidigt til kandidaterne i starten af testen. De bruger den tid, der passer dem til hver af de to oversættelser, inden for den tid, der er tilladt for hele oversættelsestesten. Kandidater returnerer to separate eksemplarer, og hver oversættelse tælles halvt i markeringen. "
-
"Komposition på fransk om et emne i italiensk litteratur eller om et emne vedrørende italiensk civilisation inden for rammerne af et program" .
-
”Den italienske sprogundervisning behandler et spørgsmål vedrørende programmet. En ordbog på italiensk, angivet af juryen, stilles til rådighed for kandidaten. "
-
”Den franske sprogundervisning beskæftiger sig med et spørgsmål vedrørende programmet. "
-
"Forklaringen på fransk vedrører en italiensk tekst fra middelalderen eller renæssancen, der er inkluderet i programmet. Forklaringen afsluttes med: oversættelse af hele eller en del af teksten og en historisk lingvistik, der stiller spørgsmålstegn ved den samme tekst; oversættelsen til fransk af en latinsk tekst, der er optaget i programmet, efterfulgt af en kort grammatisk kommentar valgt af juryen og vedrører den samme tekst. En italiensk ordbog og en latin-fransk ordbog, der er angivet af juryen, stilles til rådighed for kandidaten. "
-
”Forklaringen på italiensk vedrører en moderne eller nutidig italiensk tekst, hentet fra et arbejde på programmet og efterfølges af et interview på fransk med juryen. En ordbog på italiensk, angivet af juryen, stilles til rådighed for kandidaten. " .
-
“Ved afslutningen af de mundtlige eksamener tildeler juryen et karakter for færdigheder i det italienske og franske sprog, som føjes til karaktererne for optagelsesprøverne. "
-
Juryen blev ledet fra 2005 til 2008 af Michel Feuillet, professor ved Jean-Moulin-Lyon-III Universitet, derefter af Myriem Bouzaher, generalinspektør for national uddannelse (moderne sproggruppe)
-
Ifølge juryrapporten fra 2017-sessionen
-
"Komposition på et fremmed sprog på konkurrencens civilisations- eller litteraturprogram" .
-
"Tema og version ledsaget af en forklaring på fransk af valget af oversættelse vedrørende segmenter, der tidligere er identificeret af juryen i den ene eller den anden af teksterne eller i begge tekster."
-
"Testen er baseret på en fil, der består af et eller flere dokumenter på et fremmed sprog (såsom tekster, audiovisuelle, ikonografiske eller lyddokumenter) leveret til kandidaten. "
-
"Forklaring på et fremmed sprog af en tekst hentet fra programmet ledsaget af et kort improviseret mundtligt tema, og som kan omfatte forklaring af sprogfakta. [...] Forklaringen efterfølges af et interview på et fremmed sprog med juryen. En del af dette interview kan være afsat til at lytte til et kort autentisk dokument på et moderne fremmedsprog, der varer maksimalt tre minutter, og som kandidaten skal rapportere på et fremmed sprog, og som giver anledning til en diskussion på det fremmede sprog. juryen. Valget af juryer skal foretages på en sådan måde, at alle kandidater, der er registreret på det samme moderne sprog til samme session, gennemgår prøverne under de samme betingelser. "
-
Præsentation af uddannelsen på stedet af universitetet i Aix-Marseille
-
Præsentation af uddannelsen på Lyon-III University hjemmeside
-
Præsentation af uddannelsen på universitetet i Nancy hjemmeside
-
Præsentation af uddannelsen på Sorbonne-Nouvelle Universitets hjemmeside
-
Præsentation af uddannelsen på Sorbonne Universitets websted
-
Præsentation af uddannelsen på stedet af universitetet i Poitiers
-
Præsentation af uddannelsen på webstedet Rennes 2 University
-
Præsentation af uddannelsen på webstedet for universitetet i Toulouse
-
Præsentation af uddannelsen på ENS-webstedet
-
Program tilgængeligt på webstedet dedikeret til lærerrekrutteringskonkurrencer
-
Jf. Officiel bulletin nr. 16 af 21. april 2011 fra ministeriet for national uddannelse
-
Jf. Særlig officiel bulletin nr. 7 af 8. juli 2010 fra ministeriet for national uddannelse
-
Program tilgængeligt på webstedet dedikeret til lærerrekrutteringskonkurrencer