Medicinske studier i Frankrig | |
Certificering fra ministeriet for videregående uddannelser, der garanterer dets kontrol og ægtheden af eksamensbeviset. | |
Land | Frankrig |
---|---|
Virksomheder | Universitet |
Retning | Ministeriet for videregående uddannelse og sundhed , |
Udvælgelse | |
Nødvendige eksamensbeviser | Bac + 0 (niveau 4) |
Adgang | Registrering ved højre derefter konkurrence i slutningen af det specifikke sundhedsadgangskursus (PASS) og optionen sundhedsadgangslicens (LAS) . |
Eksamensbevis | |
træningens varighed | 9 til 12 år gammel |
Diplom udstedt | Statligt eksamensbevis for lægelæge |
Degree niveau i RNCP |
Bac + 8 (niveau 8) |
karakter | Master (men læge titel) |
Muligheder | |
Erhverv | Læge med forskellige specialiseringer |
I Frankrig , medicinske undersøgelser udføres i medicinsk uddannelse og forskning enheder (UFR) , inden universiteter . Uddannelsen, der varer mindst 9 år efter studentereksamen , ender med at forsvare en øvelse afhandling , der giver ret til statens eksamensbevis for laeger , og en afhandling, der giver ret til en specialiseret undersøgelser diplom (DES), eller endda i visse tilfælde et supplerende specialestudieeksamen (DESC) med angivelse af den fulgte specialitet.
De udgør en teoretisk og praktisk træning, mere teoretisk i starten, derefter mere og mere praktisk som progressionen. Efterhånden som kurset skrider frem, er den fremtidige læge bemyndiget til at udføre flere og flere procedurer. I Frankrig er disse selektive studier blandt de længste af videregående uddannelser .
I almindelighed kaldes den medicinske studerende en " riffel ".
Under Ancien Régime var medicin en af de fire fakulteter, men det blev generelt ikke indtastet før efter at have passeret gennem fakultetet for kunst . Undervisningen var hovedsagelig teoretisk og var baseret på læsning og kommentarer fra myndighederne. Fra omkring 1750 , men meget frygtsomt, griber en praktisk del ind gennem botanik, men også klinikken. Indtil revolutionen var kirurger ikke læger, men blev anset for at være enkle kunstnere ( barberkirurger ).
Universitetssystemet blev afskaffet i 1793, og fakulteterne for medicin blev erstattet det følgende år af fire medicinske skoler, der ligger i Paris , Montpellier , Bordeaux og Strasbourg . Med oprettelsen af det kejserlige universitet overtog medicinske skoler betegnelsen på fakulteter, og antallet steg.
Loven af 19. Ventôse år XI (10. marts 1803) etablerede medicinske skoler (som blev fakulteter i 1808) og adskilte på den ene side sundhedsofficerer (modtaget af afdelingsmedicinske juryer, disse er ikke-studerende, der er uddannet i tidligere ikke-universitetsmedicinske skoler, der praktiserede næsten udelukkende på landet, sundhedskontor, der varer indtil 1892, ikke at forveksle med de officerer for sundhedstjenesten, der er ansvarlige for soldaters og sømænds sundhed); og på den anden side læger (forening af læger og kirurger, der kan praktisere i hele landet, men ikke alle har en doktorgrad).
I det XIX th århundrede, som reaktion på den hastige tekniske udvikling af medicin og middelmådighed af universitetet teoretisk (indtil 1875, er der kun tre medicinske skoler, provinsens medicinske skoler bliver ikke meget prestigefyldt), er etableret dagen skolen og kostskolen (oprettet i 1802), praktisk hospitalsuddannelse tilgængelig ved konkurrencedygtig undersøgelse, hvor kostskolen kun er tilgængelig for tidligere eksterne. Medicinstuderende begynder derefter at forsømme fakultetets eksamen for at afsætte sig til forberedelsen af disse konkurrencer, synonymer til elite og kvaliteten af træningen, forberede sig på klinisk medicin på hospitalet (dagskole, praktikophold, endda fortsat; hospitalslæge , klinikchef, lektor, universitetsprofessor). Den studerende kunne ankomme ved afslutningen af sine medicinske studier uden engang at have set en eneste patient, hvis han havde undladt eller ikke havde taget eksamen til eksternship.
På dette tidspunkt bliver hospitalet overvældende med hensyn til prestige over fakultetet for medicin. Efterhånden som de bliver et træningssted, forbliver lægerne der praktisk talt frivillige (hvilket giver dem en stor autonomi) og arbejder deltid, men gør sig selv til en kundekreds for deres liberale praksis. Efterhånden oprettes et hierarki på hospitalet: de "store bosser" (fremtidige mandariner, der kan udøve en reel kejserskab ) driver de vigtige tjenester, praktiserende læger i bunden af stigen oplever ulovlighed.
Hospitalets reform af 30. december 1958fusionerer universitets- og hospitalets undervisningsfunktion (stilling som universitetsprofessor - Hospital Practitioner , PUPH) og etablerer universitetshospitalundervisning på fuld tid med det formål især at skabe universitetshospitalcentret og sætte en stopper for elitemedicinens afgang til private klinikker.
Efter begivenhederne i maj 68 blev praktikopholdskonkurrencen afskaffet, og alle medicinstuderende fulgte den praktiske kvalitetsuddannelse, der er praktikopholdet, som var blevet obligatorisk (udtrykket "eksternt" forsvandt derefter fra teksterne, erstattet af udtrykket "hospitalstudent ”, Men det bruges stadig i praksis). Dette svarer til det ideelle universitetshospital (oprettelse af CHU i 1958): praksis (kontorarbejde) og teori (kurser på universitetet) afstemmes i et og samme kursus for alle. Med Faure-loven blev lægefakulteterne UER'er (dengang UFR'er fra 1984) integreret i et universitet.
Denne reform, korreleret med den generelle stigning i studenterpopulationen, genererede en massiv tilstrømning af studerende til CHU'ernes tjenester. Som svar blev der i 1971 oprettet en konkurrencedygtig undersøgelse i slutningen af det første år med medicin med et system med numerus clausus .
Indtil 1982-reformen (som faktisk trådte i kraft i 1985) kunne enhver læge blive specialist, enten ved at tage den selektive og hospitalsvej for praktikopholdet eller ved den ikke-selektive og universitetsrute for certifikaterne for 'specialiserede studier ( CES). Der var således en to-lags specialmedicin mellem "tidligere hospitalspraktikanter" og "tidligere hospitalsklinikledere" på den ene side og CES-indehavere på den anden. 1982-reformen afskaffede det medicinske CES og gjorde praktikophold obligatorisk for at opnå "ordinær kvalifikation" (fordi kun den nationale orden af læger anerkender specialiserede kvalifikationer) af specialister gennem specialiserede eksamensbeviser (DES)., Som derfor udgør et supplement til graden læge. Praktikanterne var forpligtet til at praktikere på et perifert hospital, det vil sige ikke-universitet, en del af et regionalt hospital eller CHR. Den Nationale Orden of Physicians, men bevarer evnen til at tildele ordenstal kvalificering af specialist ved ækvivalens titel eller validering af realkompetencer i visse tilfælde.
Indtil 2004 tog fremtidige praktiserende læger ikke kostskoleeksamen. Den anden cyklus blev efterfulgt af en periode kaldet "ophold", der varede to og et halvt år (tre år for nye forfremmelser af beboere fra 2001).
Siden starten af akademisk år 2004 skal alle medicinstuderende nu tage den nationale klassificeringseksamen (senere omdøbt til "national klassificeringseksamen") og tage en praktikophold. Det tidligere opholdssted blev derefter internatskolen som en del af processen med at opgradere dette bekymrende øde erhverv.
Siden starten af skoleåret 2010, det første år i den første cyklus af medicinske studier , der allerede er delt med tandpleje og jordemødre, bliver det også almindeligt med farmaceutiske studier og bliver ” Første år deles med sundhedsstudier ”. Som en fortsættelse oprettes det generelle uddannelseseksamen i medicinsk videnskab for at sanktionere slutningen af den første cyklus, som nu varer tre år; såvel som eksamensbeviset for avanceret uddannelse i medicinsk videnskab for at sanktionere afslutningen af anden cyklus, som nu varer tre år.
Undersøgelser finder sted i tre cyklusser inden for et universitet med en uddannelses- og forskningsenhed inden for medicin (undertiden blandet mellem medicin og apotek) forbundet med et af de 29 universitetshospitalcentre . Disse tre cyklusser består af en første cyklus på tre år kaldet "generel træning", en anden cyklus på tre år kaldet "dybtgående træning" og en tredje cyklus på tre til fem år kaldet "af" specialiserede studier ". Den samlede varighed varierer fra ni ( generel medicin ) til elleve år (en anden specialitet og en subspecialisering). Undersøgelserne sanktioneres især af to vigtige prøver: en konkurrence i slutningen af det første år og de nationale klassificeringsprøver i slutningen af det sjette år.
I 2009 var der 201.078 studerende i sundhedsuddannelse, hvilket repræsenterer 27,4% af de studerende i naturvidenskabstræning. Til sammenligning i 2009 / 2010 , der var 2,316,103 elever i alle fag, herunder 1.444.583 på universiteterne.
2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | Evolution 2002/2009 | |
Medicin, odontologi | 120 930 | 130,356 | 138,532 | 146,589 | 154.076 | 158.995 | 161933 | 170,228 | 40,8% |
Apotek | 25 349 | 26 281 | 27 788 | 29,624 | 31,296 | 31 871 | 31 221 | 30.850 | 21,7% |
Den første cyklus (kendt under forkortelsen PCEM, First Cycle of Medical Studies og skabt ved dekret af 18. februar 1969), der varer tre år, begynder med det første år, der er fælles for sundhedsundersøgelser (PACES), fælles for medicinske, odontologiske, farmaceutiske og jordemoderundersøgelser (undertiden fysioterapi og ergoterapi), fortsætter med DFGSM2 (andet års medicin, normalt omtalt som P2) og slutter med DFGSM3 (tredje års medicin, også kaldet D1).
For at blive optaget til at tilmelde sig PACES skal ansøgere fremlægge bevis:
Som med enhver træning i LMD-systemet er året opdelt i to semestre og "undervisningsenheder" (UE), der tildeles et bestemt antal ECTS-point .
I det første semester er lektioner fælles for alle kurser. Test organiseres i slutningen af det; dårligt klassificerede studerende kan omdirigeres til andre universitetskurser.
I andet semester vælger studerende en eller flere undervisningsenheder, der er specifikke for en sektor, ud over den fælles træning. Studerende deltager i en konkurrence i slutningen af dette første år, hvilket fører til fire placeringer. Gentagelsen af dette første år er kun tilladt en gang: antallet af pladser, der er åbne for passage i det andet år (P2), reduceres, og antallet af kandidater er vigtigt, PACES er et særligt vanskeligt akademisk år, hvor mange studerende ender med at have at omlægge sig selv.
Siden akademisk år 2020-2021 har PACES med reformen af den første cyklus af sundhedsundersøgelser givet plads til PASS (specifik sundhedsadgangsvej) og L.AS (sundhedsadgangslicens), hvis mål antages at være diversificering studerendes profil og forbedre orientering og succes for bacheloruniversitetet. Denne reform anvendes i sammenhæng med året for pandemien, og dens besværlige anvendelse giver anledning til mange kontroverser, da ånden i loven fra 24. juli 2019 om organisering og transformation af sundhedssystemet kæmper for at finde anvendelse. En endelig numerus-klausul blev offentliggjort den 27. januar 2021, hvor antallet af førsteårsstuderende i sundhedsstudier blev godkendt til at fortsætte deres studier inden for medicin, tandpleje, farmaci og jordemoder i starten af det akademiske år 2021-2022.
Loven bestemmer, at en andel af stigningen for dette ene år alene i antallet af studerende, der er optaget til det andet år af den første cyklus, specifikt er dedikeret til ledelsen af disse repeatere for ikke at skabe uligheder til skade for studerende. "Første gang" studerende. Indehavere af visse eksamensbeviser, studerende og tidligere studerende på højere læreanstalter og visse lærer-forskere kan anmode om direkte adgang til det tredje år.
Det andet og tredje år gør det muligt at gennemføre uddannelsen af den første cyklus. I henhold til de gældende tekster har dette følgende mål:
Fire principper styrer tilegnelsen af denne viden:
Der er ikke noget nationalt program, men en liste over emner, der udgør "rammen, der skal lette lærernes refleksion samt en vis harmonisering af programmerne mellem universiteterne".
Den generelle uddannelsesbevis i medicinsk videnskab sanktionerer den første cyklus. Dette eksamensbevis giver graden af licens .
Den anden cyklus varer tre år: den begynder med DFASM1 (D2), fortsætter med DFASM2 (D3) og slutter med DFASM3 (D4). Studerende, der har et generelt uddannelseseksamen i medicinsk videnskab (DFGSM), kan tilmelde sig.
I henhold til de gældende tekster sigter disse undersøgelser mod at tilegne sig generiske færdigheder, der gør det muligt for de studerende efterfølgende at udøve funktionerne i anden cyklus i et hospital eller et ambulant miljø og tilegne sig de faglige færdigheder i den uddannelse, som de vil engagere sig i under deres specialisering. De færdigheder, der skal tilegnes, er kommunikator, kliniker, samarbejdspartner, medlem af et multifagligt sundhedsteam, folkesundhedsaktør, videnskabsmand og ansvarlig for etik og deontologi.
Studerende gennemfører 36 måneders praktik inklusive årlig ferie inklusive den frit valgte praktik mellem valideringen af anden cyklus og udnævnelsen til praktikant. De deltager også i mindst 25 vagter, som er en integreret del af træningen. Således blev disse tre år almindeligvis kaldt "dagskole" (et udtryk, der er en tilbageholdelse fra den gamle dagskolekonkurrence undertrykt efter demonstrationerne i 1968 ). Officielle tekster og interne tekster fra CHU'er og universiteter taler om ”hospitalstuderende”. De er ansatte under en tidsbegrænset kontrakt , der er knyttet til en socialsikringsfond, der ikke er studerende . Praktikopholdene vælges af net i begyndelsen af hvert år eller kvartal, enten ved fortjenesteinddeling eller alfabetisk klassificering. Praktikopholdet består af fem morgener om ugen i tjenesterne. Visse praktikophold er obligatoriske ved lovtekster ( pædiatri , obstetrik , gynækologi , kirurgi, intern medicin og nødsituationer) og kan derefter integrere teoretisk undervisning (det eksterne er derefter til stede på hospitalet hele dagen). Omvendt har nogle tjenester ingen ekstern, det afhænger af aftalerne med universitetet.
Flere studerende er i princippet under en seniors ( klinikchef eller hospitalspraktiserende ) ansvar , men det sker ofte i praksis, at de er under opsyn af praktikanter. Den studerende lærer at genkende de forskellige tegn på en sygdom, dette er semiologi . På dette tidspunkt har han intet terapeutisk ansvar eller ret til at ordinere . Den studerende er dog ansvarlig for sine handlinger ( civilretligt ansvar , der kræver tegning af en passende forsikring) .
Nogle universiteter har erstattet permanent deltid (morgen) med fuldtidsarbejdsstudie: Præsentanter er derefter til stede hele dagen, men kun 6 uger ud af 3 måneder i nogle tilfælde eller 2 måneder ud af 4 i andre tilfælde. Den resterende tid er afsat til undervisning, eksamener, forberedelse til nationale klassificeringseksamener.
Under praktikopholdet udføres formel undervisning, mere og mere erstattet af vejledt arbejde , skiftevis med hospitalspraktikophold: denne undervisning er et ægte ledsagerskab, hvor de eksterne tilgange ved "kliniske tilfælde" reelle situationer levede i. Tjenester.
Vederlaget for praktikophold er 1.536 euro brutto årligt i det fjerde år, 2.980,96 euro i det femte år og 3.330,61 euro i det sjette år. En vagt betales 52 euro brutto. Den eksterne studerende har status som medarbejder og bidrager til medarbejdernes sociale sikringsordning og til pensionskassen. Den supplerende pensionskasse for eksterne er IRCANTEC , som det er tilfældet for praktikanter og praktiserende hospitaler. Eksterne har, som enhver medarbejder, fem ugers betalt ferie.
Et certifikat for klinisk kompetence er organiseret i løbet af de sidste to semestre, det er beregnet til at verificere de studerendes færdigheder og deres evne til at syntetisere dem. Tidligere Væsentligt for at udskifte en praktiserende læge , har dette certifikat nu ingen særlig brug, fuld validering af anden cyklus er afgørende for at blive praktikant og for at få en erstatningstilladelse.
Kandidatuddannelsen i medicinske studier er anerkendt i Den Europæiske Union.
Videregående uddannelsesdiplom i medicinsk videnskab (DFASM) udstedes til studerende, der har valideret alle undervisningsenhederne samt certifikatet for klinisk kompetence, der er organiseret i de sidste to semestre af uddannelsen. Dette eksamensbevis giver graden af master .
Nationale klassificeringsbegivenhederDisse nationale klassificeringstest er rettet mod medicinstuderende i slutningen af anden cyklus (det vil sige 6.årsstuderende, også kaldet D4).
I slutningen af testene vælger den studerende i henhold til sin klassificering sit universitetshospitalcenter (og derfor hans by) til opgave såvel som sin sektor. Dette valg foretages på internettet (forvalgsfase og simuleringer, derefter valgfase). Denne procedure giver den studerende mulighed for at vælge sin stilling med fuldt kendskab til de ledige pladser.
Antallet af praktikophold, der skal besættes hvert år i de forskellige specialiteter, er defineret ved et regeringsdekret offentliggjort i EU-Tidende.
De 11 kurser, der findes i 2016, er (med antallet af ledige pladser):
I 2005 blev der ikke besat tusind stillinger, nogle studerende foretrak at gentage i stedet for at vælge en specialitet som standard
Den tredje cyklus af medicinske studier kaldes mere almindeligt som praktik eller endda ophold. Følgende kan få adgang til den tredje cyklus af medicinske studier:
Praktikanten inden for medicin er ikke studerende i streng forstand af udtrykket , da han i sine vedtægter er defineret som en "praktiserende læge i specialuddannelse". Årene med træning på kostskolen tælles dog med i det høje antal studieår, som læger drager fordel af. Praktikanten har universitetsuddannelsesforpligtelser forbundet med rollen som sundhedspersonale, der sikrer i denne kapacitet forebyggelse, pleje og diagnostiske missioner. Med status som offentlig embedsmand og under ansvaret af en "senior" er praktikanten i færd med at blive bemyndiget og deler ansvaret for sin receptpligtige ret. Praktikanten er stadig i træning, da han ikke kan øve uden at have afsluttet sin praktikplads, han kan kun udføre midlertidige udskiftninger på betingelser. Det meste af undervisningen på kostskolen er praktisk.
Praktikopholdet varer fra tre år (til praktik inden for almen medicin ) til seks år (til kirurgisk praktikophold). Praktikanten skal validere alle de seks måneders praktikophold, der kræves for hans specialiserede studiereksamen. Disse praktikophold kan være på hospitalet, i strukturer uden for hospitalet eller udføres hos praktiserende læger.
Han forsvarer en afhandling om et emne af hans specialitet, der kan forveksles med hans afhandling, når sidstnævnte forsvares i løbet af det sidste praktikår. Sidstnævnte giver ham, efter vellykket forsvar, det statslige eksamensbevis for lægelæge .
Praktikanten kan erstatte installerede læger, forudsat at han har valideret et vist antal semestre, og at han har opnået en "erstatningstilladelse" fra afdelingsrådet i Lægeordenen ).
Ligesom eksterne er de ansatte under en tidsbegrænset kontrakt, der er knyttet til en socialsikringsfond, der ikke er studerende, og som enhver medarbejder har de fem ugers betalt orlov.
Statligt eksamensbevis for lægelægeDet statslige eksamensbevis i medicin er et fransk eksamensbevis, der bekræfter afslutningen på medicinske studier og forsvaret for afhandlingen . Dette eksamensbevis suppleres med et specialundersøgelseseksamen (DES), der nævner den specialitet, der praktiseres af dets modtager, herunder almen medicin. DES-afhandlingen svarer oftest til en øvelsesafhandling.
Dette statsdiplom er afgørende for registrering på rollen af Ordre des Médecins og derfor for lægebehandling i Frankrig.
Denne øvelse afhandling ikke består af en forskning afhandling , som konventionelt konkluderer på universitetet et originalt forskningsarbejde af en varighed på mindst tre år efter at have indhentet kandidatgrad udført i en autoriseret struktur, den oftest et forskningslaboratorium.
Statseksamen for doktor i medicin og universitetsdoktorgrad har en lighed: disse postgraduate eksamensbeviser sanktionerer ved afslutningen af et forsvar for en universitetsjury en første erhvervserfaring som praktikant i medicin i det første tilfælde og en doktorand i en forskningsenhed i den anden.
Nogle universiteter tilskynder til eller gør obligatorisk præsentation af denne afhandling i form af en biomedicinsk artikel, der skal indsendes til et tidsskrift . Hvad der engang var en gennemgang af litteraturen eller en retrospektiv undersøgelse af patientsager, bliver mere og mere et medicinsk eller biomedicinsk spørgsmål, der fører til brugen af en præcis metode for at opnå resultater.
Diplom for specialiserede studier (DES)I Frankrig er en ”eksamensbevis for specialiserede studier” (DES) udstedt til læger , farmaceuter eller tandlæger , der har gennemført et 3 rd cyklus hospital træning, fra 3 til 6 år afhængig af de specialer, og støttet en afhandling. Denne træning svarer til praktikopholdet. Med de successive reformer, der er vedtaget siden slutningen af 1990'erne (inklusive oprettelsen af kostskolen og DES i almen medicin ), vil alle nye læger inden for medicin have en DES, der ledsager deres statsbevis for doktor i medicin. (Fælles for alle læger) og specificere deres specialitet. DES kan suppleres med en DESC .
At opnå en DES er betinget af validering af tre elementer:
Afhængig af deres placering i National Ranking Examinations (ECN) vælger medicinstuderende deres speciale og by (eller underinddeling) opgave . De 11 tilgængelige discipliner er: generel medicin, medicinske specialiteter, kirurgiske specialiteter, pædiatri, gynækologi-obstetrik, medicinsk gynækologi, anæstesi-intensiv pleje, psykiatri, folkesundhed, arbejdsmedicin, medicinsk biologi. Hver disciplin svarer til en DES og derfor til en specialistkvalifikation bortset fra medicinske specialiteter og kirurgiske specialiteter, der inkluderer flere DES.
Den nøjagtige specialitet (svarende til en DES) blandt de medicinske specialiteter (kardiologi, pneumologi osv.) Eller blandt de kirurgiske specialiteter (ENT, neurokirurgi, oftalmologi, generel kirurgi) er også fast på tidspunktet for valget i henhold til ECN, fordi den "fulde" filiarisering "blev fuldt implementeret i 2010. Dette princip for filarisering finder stadig sin grænse inden for generel kirurgi: valget af en subspecialisering ved en kvalificerende DESC (urologi, visceral kirurgi, ortopædi ...) foretages i løbet af den første 2 års praktik tillader DES i almindelig kirurgi ikke længere uafhængig professionel praksis uden yderligere subspecialisering gennem en DESC .
Valget af disciplin kan være genstand for ret til anger i løbet af de første 2 års praktikophold: praktikanten kan omfordeles til en disciplin inden for samme underafdeling, forudsat at han er klassificeret i nyttig rang. At vælge denne disciplin det år, han bestået ECN. Denne mulighed tilbydes kun en gang i løbet af praktikopholdet. Ligeledes inden for medicinske eller kirurgiske specialiteter kan praktikanten ændre DES en gang i løbet af de første 2 års praktikophold. I slutningen af 4 validerede semestre er praktikanten endeligt registreret i DES, som han ansøger om.
Siden vinteren 2017 varer medicinske, kirurgiske og biologiske kurser mellem tre og seks år fra det syvende år af medicinske studier. Den tredje cyklus er opdelt i 3 faser: base i et år; uddybning i to til tre år afhængigt af specialet og konsolidering i et eller to år afhængigt af specialet. Nogle DES kaldes co-DES, fordi de har basisfasen til fælles, de er:
Andre siges at have tidlige muligheder, da deres valg påvirker de praktikophold, der skal udføres:
Det er også muligt at udføre valgmuligheder (specifik for en DES) og specifik tværgående træning (åben for flere DES). Disse forlænger studiens varighed med et år, hvis det er mindre end eller lig med 4 år. Det ekstra år gælder også for pædiatrisk genoplivning (Pediatric DES) og avanceret interventionel radiologi .
Specialiserede eksamensbeviser inden for kirurgisk disciplinUndersøgelser i fire år (1 års grundfase, 2 uddybning og 1 konsolidering):
Undersøgelser i seks år (1 års grundfase, 3 uddybning og 2 konsolidering):
Undersøgelser i tre år (1 års grundfase, 2 uddybning, ingen konsolidering):
Undersøgelser i fire år (1 års grundfase, 2 uddybning og 1 konsolidering). I disse specialiteter tilføjer alle muligheder automatisk et studieår:
Undersøgelser i fem år (1 års grundfase, 3 uddybning og 1 konsolidering):
Undersøgelser i fire år (2 års grundfase, 1 uddybning og 1 konsolidering) specialiseret i medicinsk biologi . Det eneste mulige valg ligger på de tidlige muligheder:
I Frankrig var eksamensbeviserne for supplerende specialiserede studier (DESC) indtil 2017 yderligere træning for praktikanter (studerende inden for medicin eller postgraduate farmaci ), der skulle supplere deres viden inden for et bestemt område af deres specialitet (DESC for gruppe I) eller undertiden til udskift deres specialitet selv (DESC i gruppe II eller DESCQ, "kvalificerende DESC").
En DESC opnås af en ung læge efter validering:
Disse type I DESCs ikke kvalificere sig til bekendtgørelse af Læger (i modsætning til type II DESCs). De tilbyder en yderligere kompetence eller et bredere praksisfelt, men ændrer ikke deres indehavers officielle kvalifikationer med lægeordenen. De kan også give specialister generel viden om flere specialiteter (allergologi, onkologi osv.). Det skal bemærkes, at nogle af disse DESC'er er overflødige med kapaciteten inden for medicin , opnået ved kontinuerlig uddannelse af læger, der allerede er uddannet, for eksempel kapaciteten for akutmedicin . Det er dog sandsynligt, at kapaciteterne forsvinder til fordel for tilsvarende DESC'er i den nærmeste fremtid. Eksempler:
Disse type II DESC'er er kvalificerende. De repræsenterer specialiteter alene. I Frankrig er udøvelsen af en specialitet eksklusiv, det vil sige, at man kun kan udøve en specialitet, det, der er genstand for en kvalifikation fra Ordenrådet. En læge med en DESC type II har derfor 2 mulige kvalifikationer. Når han tilmelder sig rollen efter Ordre des médecins, skal han erklære sin specialitet. Hvis han vælger det fra sin DESC, kan han ikke øve sin DES specialitet. I fremtiden kan han dog vælge at vende tilbage til den originale specialitet, der bæres af DES . Oprettelsen i 2004 af DESC i geriatri markerede således fødslen af kvalifikationen som specialist inden for geriatri (geriatri var tidligere en bestemt måde at udøve medicin på vedrørende praktiserende læger og specialister).
Eksempler:
For visse specialiteter og især kirurgi er det nødvendigt at udføre yderligere undersøgelser. Dette er en universitetsklinik (to til fire år) eller en specialassistent (mindst 1 år). Den samlede træningsperiode for disse specialiteter er derfor 12 til 16 år.
For andre specialiteter er adgangen til sektor 2 betinget af klinikken eller hospitalets assistentskab.
Endelig er klinikken for nogle læger og især praktiserende læger en gateway til undervisning, forskning og universitetskarriere.
Disse websteder indeholder dokumenter om medicinske studier i Frankrig med fora, som studerende besøger.