Den panadiplose (fra oldgræsk ἐπαναδίπλωσις / epanadíplôsis til ἐπί / epi "på" ἀνά / ANA "nye", og διπλόος / diploos , "dobbelt" eller "gentagelse efter") er en figur af stil , der består af en gentagelse, for enden af en klausul , af det samme ord som det, der var placeret i begyndelsen af en tidligere klausul. Dens omvendte tal er anadiplose . Det tillader melodiske og rytmiske spil, der har den virkning at antyde insistering eller humor. Epanadiplosis kan også bruges til at understrege et ord, en gruppe af ord eller en idé.
Epanadiplosis er også en fortællende figur, der bruges i mange litterære genrer ; det kaldes derefter ”narrativ epanadiplose”. Det er genoptagelsen af en indledende scene eller et indledende motiv (i incipit ) ved udgangen (eller clausule ) af plottet . Denne figur antyder en lukning af historien for sig selv.
Epanadiplosis er en gentagelse, der påvirker syntaktisk position (rækkefølgen af ord i sætningen). For César Chesneau Dumarsais vises figuren "når den ene af to korrelative propositioner begynder og den anden slutter med det samme ord" , når den kun vedrører to propositioner ifølge Henri Suhamy .
Han citerer for eksempel Tacitus :
" Pugnant pro victoria-principper, pro-principkomiteer (lederne kæmper for sejr, ledsagere for deres leder)"
Mere specifikt er epanadiplose genoptagelsen i slutningen af en sætning i et ord eller endda en sætning i begyndelsen af en klausul. Figuren vedrører derfor formuleringsniveauet i modsætning til fortællingens spredning, der vedrører en hel tekst. Det udgør en sproglig mekanisme, der er modsat den for anadiplose , og kan skematiseres som følger, ifølge Patrick Bacry :
A _______ / _______ ASom i disse linjer fra François de Malherbe :
[...] Men hun var en del af verden, hvor de smukkeste ting
har den værste skæbne,
og steg, hun levede, hvad roser lever i
løbet af en morgen. […]
For Jean-Jacques Robrieux er epanadiplosen en figur tæt på chiasmus , som i dette vers af Victor Hugo , hvor det ubestemte pronomen "intet" gentages i begyndelsen og i slutningen af klausulen på en symmetrisk måde:
"Intet kan se mig mere, jeg vil ikke se noget"
Epanadiplosis signaliseres for Nicole Ricalens-Pourchot ved brug af "to sidestillede udsagn, adskilt af et komma eller et semikolon" ; det er følgelig bemærker Georges Molinié , en "mikrostrukturel figur" , fordi den kun påvirker sætningens grænser og således kun spiller på elokutionen og konstruktionen. Hun er desuden en meget sjælden figur.
Epanadiplose forveksles undertiden med epanalepsis , som består i at gentage det samme ord eller den samme gruppe ord inden for samme sætning:
"Tiden går, tiden går, min frue"
- Pierre de Ronsard , Sonnet til Marie
Imidlertid er disse to figurer såvel som anadiplosis ofte brugt på en konjugeret måde som i dette ekstrakt fra næsehorn (handling I ) af Eugène Ionesco :
”Ja, jeg har styrke, jeg har styrke af flere grunde. Først har jeg styrke, fordi jeg har styrke, så har jeg styrke, fordi jeg har moralsk styrke. Jeg har også styrke, fordi jeg ikke er alkoholiker. "
Epanadiplosis bruges også ofte i kombination med symploque som i:
" Du her er sikker . Du er sikker på det . "
Sættet tillader melodiske og stilistiske effekter, da ord eller grupper af ord, der starter en sætning, og dem, der slutter med den, i symploque tages i begyndelsen og slutningen af den næste sætning. Epanadiplosen kombineres der, så der er "en sammenfletning af gentagelser" .
AnaplodiploseNarrativ epanadiplosis, eller "anaplodiplosis" ( anadiplosis i latin ), fra det græske ἀνάπλωσις ( "forklaring") og διπλόη ( "alt dobbelt eller delt i to") er en talemåde , der består i at udfylde et værk i almindelighed romantisk , som vi begyndte. Den består derfor af genoptagelsen, til allersidst af et værk, af motivet , begivenhed eller indledende konfiguration beskrevet i incipit . Anaplodiplose er en måde at 'komme i fuld cirkel'. Læseren eller tilskueren finder således i slutningen af romanen (eller af filmen), som i ekko, en situation, der er identisk eller analog med incipitens situation, hvilket giver værket en vis dybde. Denne cykliske konklusion ses ofte i nyhederne .
Denne proces skal sammenlignes med mise en abyme , der ofte bruges i litteraturen. Det bruges især i biografen og i litteraturen, især i den fantastiske genre . Denne proces hjælper med at give fortællende sammenhæng i værket som helhed og frem for alt skaber et indtryk af en cyklus, af et evigt tilbagevenden. Den fortællede historie tager således på en bestemt måde op motivet til naturlige cyklusser, for eksempel sæsonernes tilbagevenden eller generationernes rækkefølge. Dette kan for forfatteren være en ironisk måde at sige, at man er kommet tilbage til udgangspunktet, og at alt, hvad der er sket i mellemtiden, i sidste ende er af ringe betydning. Det kan også nogle gange være en simpel æstetisk proces, der sigter mod at skabe en slags symmetri , der også regelmæssigt bestiller arbejdet.
I visuel retorik kan epanadiplose bruges til komiske formål eller til at finde fantasien:
"For meget skat dræber skat"
Den loopingseffekt, der tilvejebringes af figuren, skaber et indtryk af paradoks og lukket maksimum som i dette eksempel fra Hobbes : "Mennesket er en ulv for mennesket" hvor det oprindelige argument bliver taget op som det sidste argument. Figuren er i logik og retorik meget brugt i syllogismerne . César Chesneau Dumarsais henvender sig i sin Traite des tropes til den og definerer den som: "Der er en anden figur [af ord], som vi kalder epanadiplose, som opstår, når den ene af to korrelative propositioner begynder og den anden slutter med det samme ord ” , Som i:
”Mennesket kan helbrede alt, ikke mennesket. "
- Georges Bernanos , vi franskmænd
Figuren kan også begrænses til tautologi :
" Jeg er hvad jeg er. "
- Jacques Prévert , sangtekster
Formålet med epanadiplose er ifølge Bernard Dupriez ofte effekten af at understrege eller endda genopvaskning som i:
”Barndommen ved, hvad den vil have. Hun ønsker at komme ud af barndommen. "
- Jean Cocteau , vanskeligheden ved at være
Visse epanadiploser skyldes ikke desto mindre muligheden for dagligdags sprog uden særlig stilistisk forskning:
”Et æsel bevægeligt på en platform, ligesom en æselstatue. "
- Gilbert Cesbron , Journal uden dato
En sidste effekt kan være den af parallelisme . Ifølge Georges Molinié og Michèle Aquien koordinerer epanadiplose ofte to udsagn (i betydningen logiske og semantiske enheder) af den samme sætning, som udgør gentagelse, hvilket antyder en parallel konstruktion. De nævner dette eksempel fra La Bruyère :
"... fordi dette folk ser ud til at elske prinsen, og prinsen elsker Gud"
De to sætninger, der følger det konjugerede verbum "vises" er koordineret med hinanden i en strengt parallel struktur: "det første ord i det første medlem og det første ord i det andet medlem er ens" (dette er substantivgruppen "den prins ” ). Epanadiplosis er koblet med et antimetabol i dette eksempel (for det verbale element: "tilbede prinsen" ).
Spillet med opsving ved epanadiplose mellem første og sidste linje er hyppigt i digtene . I Les beklager , Joachim du Bellay danner en palindrom epanadiplosis :
Hvis du vil bo i retten, Dilliers, skal du huske
at altid tage imod din herres søde sager.
Hvis du ikke er din favorit, skal du lade som om du er,
og imødekomme dig selv efter kongens hobbyer.
Husk stadig ikke at låne din tro
til hver enkelt tale; men frem for alt være ydmyg,
at hjælpe dig selv fra venstre så meget som fra højre
og ved andres skikke til dine skikke giver lov.
Gå ikke videre med dig, Dilliers, men din tjeneste.
Vis ikke, at du er for fjendtlig over for vice,
og vær ofte stadig stum, blind og døv.
Gør kun for andre, der er irriterende, du er udpeget.
Gør hvad jeg siger, du bliver en galant mand:
Husk det, Dilliers, hvis du vil bo i retten .
Guillaume Apollinaire på sin side bruger ressourcerne i epanadiplose for at gøre årstidens cyklus håndgribelig ved at lukke digten ind på sig selv i det samme suggestive billede:
Den eng er giftig, men smuk i efteråret
Køerne græsser der
langsomt forgifte sig selv
Den Colchicum farve ring og lilla
Y blomstrer dine øjne er ligesom at blomst
Lilla ligesom deres ring og ligesom dette efterår
Og mit liv for dine øjne langsomt s gift
Børnene fra skole kommer med et brag
Klædt i hikke og spille harmonika
de afhente Colchicum som er ligesom mødre
døtre af deres døtre og er farven på dine øjenlåg
hvilket slog som blomster blafre i den vanvittige vind
vogter af besætningen synger sagte
Mens langsom og mooing køer opgive for
evigt denne store eng dårligt blomstret af efteråret
Den incipit og epilog af romanen af Emile Zola Germinal udgør panadiplose: den samme person gående alene på den samme vej. På den første side ankommer han overvældet i den kolde nat i minedriften: "En enkelt idé besatte sit tomme hoved som arbejder uden arbejde og uden ly, håbet om at kulden ville være mindre skarp efter daggry" , og kl. det sidste forlader han Montsou, men under solen og i håb: ”Gennemtrængt med dette håb bremser Étienne sin gang, hans øjne mistet til højre og venstre i denne glæde af den nye sæson. "
Mange romaner bruger anaplodiplose. Vi kan citere Paul et Virginie af Bernadin de Saint-Pierre ( 1788 ), Le Chiendent , af Raymond Queneau ( 1933 ), Finnegans Wake , af James Joyce ( 1939 ), L'Alchimiste , af Paulo Coelho ( 1988 ), Le Sauvage af Anton Tchekhov ( 1889 ), La Cantatrice chauve , af Eugène Ionesco ( 1950 ) eller The Dark Tower , af Stephen King ( 1982 til 2004 ).
I historierne og essaysne af Primo Levi ( La tregua , I sommersi ei salvati ), ganske langt fra romaner, er det sandt, fortællingens spredning kommer til at forsegle forfatterens radikale pessimisme: "Hvad der har været kan ske i nyt", så alt skal startes forfra.
For Anne Quesemand er epanadiplose en ressource for de melodiske virkninger af børnerim , som i Alouette :
“Alouette, dejlig lærke! Alouette, jeg vil plukke dig ... "
I albummet Bouge calme fra serien Génie des alpages af F'murr i historien " Homéotéleute , tragedie i fem akter af Mr. Corneille" er Épanadiplose søster til Homeotéleute og udtrykker sig kun i epanadiplose.
I serien The Incal of Moebius og Jodorowsky begynder historien og slutter med helten John Difools fald i selvmordsgaden.
Moderfigur | Figur pige |
---|---|
Gentagelse | Anaplodiplose |
Antonym | Paronym | Synonym |
---|---|---|
Anadiplose | Chiasme , Épanastrophe (med Émile Littré , Heinrich Lausberg , Henri Morier ), Syllogism , Inklusion ( Jules Marouzeau ), Épanalepse ( Henri Morier ) |
: dokument brugt som kilde til denne artikel.