Tibetansk

Den standardtibetanske (ofte kaldet tibetansk Lhasa ) er den standardiserede form for det centrale tibetanske , et sprog der tales af flere millioner mennesker. Den UCLA (University of California i Los Angeles) estimeret i sin UCLA Sprog Materialer Projekt , at tibetansk som helhed har 3 til 8 millioner højttalere afhængigt af kilderne. Det er faktisk antallet af talere af de tibetanske sprog , som ikke nødvendigvis er uforståelige. Den centrale tibetanske hvoraf den tibetanske Lhasa, tælles 1,2 millioner højttalere i 1990. Disse sprog tales i forskellige lande, og tilstødende kinesiske provinser i autonome region Tibet , såsom etniske tibetanske områder af Qinghai ( Amdo ), Gansu , Sichuan og Yunnan ( Kham ) og mere sporadisk i andre dele af Folkerepublikken Kina . Sproget tales også i dele af de omkringliggende lande, Himalaya og Centralasien , såsom Ladakh og Sikkim i Indien, pakistansk Baltistan , Bhutan og det nordlige Nepal . Standardtibetansk er primært skrevet ved hjælp af tibetansk alphasyllabary og har forskellige romaniseringer , wylie , den ældste, THL, udviklet i USA, almindeligvis brugt til ordnavne og zangwen pinyin (eller tibetansk pinyin ), udviklet i Kina, idet der tages hensyn til de tonale særheder af tibetanske sprog.

Introduktion

Tibetansk (på tibetansk: Peugué for det talte sprog og Fulani for det skrevne sprog; Tibetansk  : བོད་ ཡིག , Wylie  : bod yig , THL  : böyik ) er et sprog, der tilhører den tibetansk-burmesiske sprogfamilie .

Tibetansk er opdelt i et stort antal dialekter. Deres klassificering varierer alt efter kilderne. Christopher I. Beckwith skelner for eksempel fem geografiske grupper: tibetansk fra nordøst, øst, syd, centrum, vest.

Blandt Center-gruppen er Lhasa- dialekten , der fungerer som en lingua franca blandt tibetanere , et tonesprog . Imidlertid har nogle andre dialekter, såsom Ladakhi og Amdo Tibetan , ingen toner og har indledende konsonantklynger, der afspejler dem, der er markeret i stavemåden . Den dzongkha , en anden tibetansk dialekt, er det officielle sprog i Bhutan . Den balti tales i det nordlige distrikt i Kargil , i regionen Jammu og Kashmir Indien .

Den tibetanske bemærkes ved en alphasyllabaire , der ifølge traditionen, blev skabt i VII th  århundrede af Thonmi Sambhota , en minister af Kong Songtsen Gampo , fra Brahmi , skrivning, der fødte mange sprog i Indien . Det tibetanske skrift består af tredive bogstaver, der er kombineret med fire diakritikere, der bruges til at notere vokalerne i , u , e , o . Til dette tilføjes tre abonnerede konsonanter, som giver dig mulighed for at ændre tonen eller fjerne en aspiration , og 4 abonnerede konsonanter til at bemærke palataler eller retroflekser . Det er klassificeret i de brahmiske skrifter

Blandt de tibetansk-burmesiske sprog er tibetansk et af de ældste dokumenterede sammen med Tangoute , burmesisk , Neware og Meitei .

Det klassiske tibetanske ordforråd inkluderer lån fra mange sprog, hovedsageligt uiguriske , mongolske , kinesiske og indica-sprog , men også andre sprog som persisk , arabisk , tyrkisk eller manchurisk .

Grundlæggeren af ​​tibetanske studier i Europa er den ungarske lærde Alexandre Csoma de Körös , forfatter til en ordbog og en grammatik af klassisk tibetansk. Hans arbejde blev fortsat af den første franske tibetolog , Philippe-Édouard Foucaux ( 1811 - 1894 ).

Sprog klassisk buddhisme High Asien, den tibetanske køretøj fra VIII th  århundrede en rig litteratur.

Undervisning og brug

I meget af Tibet foregår primæruddannelse for det meste eller udelukkende på tibetansk, hvor tosproget uddannelse sjældent starter, før eleverne kommer i gymnasiet. Imidlertid er kinesisk undervisningssprog i de fleste tibetanske gymnasier. Elever, som derefter fortsætter i videregående uddannelse, har mulighed for at studere discipliner vedrørende humaniora i en af ​​fakulteterne for mindretal i andre provinser. I modsætning hertil i tibetanske skoler i Dharamsala, Indien, retningslinjer fra ministeriet for Human Resources Development kræver fag, der skal undervises i engelsk fra gymnasiet .

For at styrke tilstedeværelsen af ​​børn i skolen og hæve deres uddannelsesniveau og dermed mindske analfabetisme har familier fået lov til at holde et barn pr. Husstand til arbejde i marken. På samme måde gør det det muligt at sende alle de samme tre af dem i skole for en familie på fire børn, klosterstudierne var forbudt for børnene, før de havde bestået grunduddannelsen, selvom dette ikke har været strengt håndhævet. For at reducere skolepenge gives der mad til børn til studerende, der skal rejse mere end 2  km for at nå deres hjem. Skoletøj og tæpper gives også til pensionater.

Ifølge lingvist og tibetolog Nicolas Tournadre blev brugen af ​​det skrevne tibetanske sprog tilbagegående under den kulturelle revolution i Tibet, hvor det blev forbudt. Det startede igen i 1980'erne, men er faldet igen siden midten af ​​1990'erne på grund af kinesernes overvejende uddannelse. En ny forordning til beskyttelse af det tibetanske sprog blev vedtaget den22. maj 2002uden dog at opnå det ønskede resultat. Unge mennesker i byområder taler ofte en tibetansk-kinesisk blanding.

Nicolas Tournadre skriver, at ”på mindre end halvtreds år er det tibetanske sprog blevet et truet sprog, fordømt til en irreversibel tilbagegang, endda til forsvinden i to generationer, hvis den nuværende sprogpolitik opretholdes. Regionens og centralregeringens ansvar er tydeligt på dette område. ". Som sprogforskeren Claude Hagège angiver  : ”Sådan dør sprog. ". På samme måde finder sprogforsker Jacques Leclerc også, at det tibetanske sprog er i konstant tilbagegang, fordi det ikke længere værdsættes, tværtimod, og at det er blevet ubrugeligt på arbejdsmarkedet.

I 2003 bekræfter professor ved University of Science and Technology i Hong Kong Barry Sautman , at ingen af ​​de nylige undersøgelser af truede sprog giver tibetansk som et truet sprog. For ham står vedligeholdelsen af ​​sproget blandt tibetanerne i kontrast til erosionen af ​​sprog i de marginale regioner i de vestlige stater, der er kendt for deres tolerante politik. Påstande om, at RAT-grundskoler underviser i standardmandarin, er forkerte. I 1996 var tibetansk det vigtigste undervisningssprog i 98% af grundskolerne, og i øjeblikket introduceres standardmandarin kun i de tidlige klasser i byskoler.

Den Tibetologist Elliot Sperling mener på sin side, at "Inden for grænserne, de Folkerepublikken Kina gjort en indsats for at give stemme til en tibetansk kulturelle udtryksformer" og "kulturel aktivitet, der finder sted i hele af det tibetanske plateau kan ikke ignoreres. " . I 2012 var Katia Buffetrille en af ​​de "80 verdensspecialister i Tibet", der bad Xi Jinping om at gribe ind for at redde det tibetanske sprog.

Ifølge Stéphane de Tapia , forskningsdirektør hos CNRS, tales tibetansk kun af omkring 1 million tibetanere ud af de næsten 5 millioner i Kina, og det centrale tibetanske sprog, et klassisk og litterært sprog, men også et religiøst sprog, er blevet det brugssprog til den tibetanske diaspora .

Alphasyllabary

Under Unicode er tibetanske tegn kodet fra 0F00 til 0F7F. Her er det tibetanske Alphasyllabary, i dbu kan (blokbogstaver), dbu med (kursivt skrift) og i translitteration Wylie.

Phagspa skrivning

Den phagspa , alphasyllabic manuskript blev skabt af den tibetanske lama Phagspa på anmodning af den Khagan Kubilai Khan i starten af Yuan-dynastiet i Imperial China , som en samlet manuskript til alle de sprog mongolske imperium . Phagspa afledte det fra sit oprindelige script, det tibetanske script, det bruges hovedsageligt til at skrive mongolske sprog i denne periode og faldt i ubrugt, da Yuan-dynastiet blev reduceret til det nordlige Yuan-dynasti af Ming-dynastiet .

Leksikon

Kardinaler

Du kan hjælpe ved at tilføje referencer eller fjerne ikke-offentliggjort indhold. Se diskussionssiden for flere detaljer.

Nedenstående tabel viser hovedtalene på tibetansk, burmesisk , kantonesisk , Shanghainese , koreansk (et ikke-kinesisk-tibetansk sprog, men tæller på samme tid, afhængigt af tilfældet, på koreansk eller kinesisk (kinesisk-koreansk), som angivet her) Japansk (et ikke-kinesisk-tibetansk sprog, men hvis on'yomi- udtale kommer fra kinesiske sprog , en kun'yomi- version , typisk japansk, bruges også på dette sprog til 4 (yon) og 7 (nana)), på mandarin (et nyere kinesisk sprog) og deres oversættelse til fransk  :

I videnskabelige og astrologiske værker udtrykkes tal, som i vedisk sanskrit, med symbolske ord.

Noter og referencer

1. (in) UCLA Language Materials Project  (in) , tibetansk  : "  Tibetansk - Antal højttalere: Ifølge forskellige konti, fra 3 til 7 millioner højttalere.  "
2. ( Tournadre 2014 ) “  Imidlertid henviser de såkaldte“ tibetanske dialekter ”faktisk til forskellige sprog, som ikke tillader gensidig forståelighed. Indtil de sidste årtier i det 20. århundrede ville mange forskere stadig klassificere de "tibetanske dialekter" i tre hovedgrupper: Khams, Amdo, Ü-Tsang (således kun under hensyntagen til de "dialekter", der findes i Kina)  "
3. (i) Christopher I. Beckwith, "tibetansk" i Fakta om verdens sprog: En Encyclopedia af verdens hovedsprog, Fortid og Nutid (under ledelse af Jane Garry og Carl Rubino), HN Wilson Company, New York og Dublin, 2001.
4. UCLA Language Materials Project, op. cit. : "  De talrige dialekter af tibetansk er blevet klassificeret på forskellige måder af forskellige lærde. Ifølge Beckwith falder de tibetanske dialekter i fem grupper baseret på deres geografiske placering: Nordøst, Øst, Syd, Central, Vest.  "
5. The Classical Tibetan Language, Stephan V. Beyer, Suny Press, 1992, side 140-142
6. (i) Gerard Postiglione En Ben Jiao og Sonam Gyatso, "  Uddannelse i landdistrikterne Tibet: Udvikling, problemer og tilpasninger  " , Kina: An International Journal , Vol.  3, n o  1,Marts 2005, s.  1-23 ( læs online ) ”  Hver klasse var ca. 45 minutter. Grundskolebørn blev undervist i tibetansk med nogle kinesiske om morgenen, efterfulgt af matematik om eftermiddagen. De fleste børn havde skolebøger i tibetansk skrift bortset fra emnet kinesisk.  " "  Kandidater af xiang centrale skolen kan gå på at deltage junior gymnasium i amtet sæde, eller udpegede gymnasier for tibetanere i kinesiske byer over hele landet.  "
7. (i) Mary Ann Maslak, "  Skole som en lokalitet af tibetansk etnisk identitet bygning i Indien  " , Kina: An International Journal , Vol.  60, n o  1,Februar 2008, s.  85-106 ( DOI  10.1080 / 00131910701794671 )
8. Kinas politik for et barn gælder ikke for mindretal
9. Postiglione, Jiao og Gyatso 2005 , s.  11.12.
10. Tibetansk-kinesisk tosprogethed: situation og udfordringer, Nicolas Tournadre .
11. Tibetansk-kinesisk tosprogethed: situation og udfordringer, op. cit.
12. Analyse af Claude Hagège .
13. Jacques Leclerc Laval University (Canada).
14. (i) Barry Sautman, "kulturelt folkemord" og Tibet , i Texas International Law Journal , 1 st  april 2003: "  [...] ingen af de mange nylige undersøgelser af truede sprog Deems tibetansk skal fare, og sprog tjeneste Blandt Tibetanere står i kontrast til tab af sprog, selv i fjerntliggende områder i vestlige stater, der er kendt for liberal politik ”. ”[...] Påstande om, at grundskoler i Tibet underviser putonghua, er fejlagtige. Tibetansk var det vigtigste undervisningssprog i 98% af TAR-grundskolerne i 1986; i dag introduceres putonghua kun i tidlige klasser i byskoler  ” .
15. (i) Elliot Sperling , Eksil og Dissent: Den historiske og kulturelle kontekst i TIBET SIDEN 1950: SILENCE, FÆNGSEL, eller landsforvisning , s. 31-36 (redigeret af Melissa Harris & Sydney Jones, 2000), se Den historiske og kulturelle kontekst af Elliot Sperling .
16. Sarah Halifa-Legrand Tibet. "Et sprog og en kultur truet med forsvinden" , L'Obs , 7. december 2012.
17. Stéphane de Tapia - omkring bogen Tyrkiet, geografi for en voksende magt - 15/04/2013
18. Stéphane de Tapia, kasakhere, kalmouker og tibetanere i Frankrig: diskrete mindretal, diasporas ved at være i gang? , L'Harmattan-udgaver, 2007, 273 s., Delvist. s. 63.
19. Sándor Kőrösi Csoma, en grammatik af det tibetanske sprog, på engelsk , s. 16
20. The Asiatic Journal and Monthly Miscellany , bind 15, s. 135

Lær tibetansk

• Lad os tale tibetansk , Gilbert Buéso. Éditions L'Harmattan , 1998, ( ISBN  978-2-7384-7245-8 ) .
• Standard tibetansk manual: Sprog og civilisation (+ 2 CD), Nicolas Tournadre og Sangda Dorjé, L'Asiathèque udgaver, 2003, ( ISBN  2-911053-67-2 ) .
• Skrivningen af ​​klassisk tibetansk; Les cahiers de tib'études , Dominique Thomas, Éditions Dzambala, 1997, ( ISBN  2-90 6940-16-X )
• Nicolas Tournadre, "De tibetiske sprog og deres klassificering (fortryk)" , i transhimalaya lingvistik: historisk og beskrivende lingvistik i Himalaya-området ,2014, 103–129  s. ( ISBN  978-3-11-031074-0 , læs online )

Se også

Relaterede artikler

• Tibetansk skrift

• sproglig
  • sprogliste
    • sprog efter familie
      • Kinesisk-tibetanske sprog
        • Tibetansk-burmesiske sprog

eksterne links

• http://www.omniglot.com/writing/tibetan.htm (da)
• http://www.montibet.com/ (personlig side til at lære tibetansk)
• http://www.lexilogos.com/clavier/tibetain.htm